中國教育科學研究院掛職培訓（一）

楊冬輝

2016年10月24日，來自全國各地，跨越南北各省的十位教師匯集于中關村一小，地域不同，學科不同，卻有同樣的學習熱情！中關村一小校園文化主題鮮明，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁，我們將在此享受更新的教育理念和信息！學校辦學理念很接地氣，“為每個孩子提供盡可能多的支持和幫助！”正是我們教師力圖實現(xiàn)的目標…… 學校每個樓層呈現(xiàn)不同的主題文化。中國風很濃，將中國的傳統(tǒng)文化演繹精湛！海淀進修學校的張老師和我們分享了“基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的小學數(shù)學實驗教學操作案例研究”也介紹了新的課程開發(fā)。 “奇思妙想”課程開發(fā)，老師們很感興趣，我們親自動手操作，可惜沒能完成拼圖任務，但也經(jīng)歷了毫無頭緒拼接到理性思考的過程，最后經(jīng)過張老師提醒，提煉總結出數(shù)學問題。真是“小游戲大道理” 看似簡單的小游戲，實則隱藏大玄機，在玩中學數(shù)學，本身就吸引人！學校的平時的體育課真是很規(guī)范，學生一課一得！整堂課的節(jié)奏緊湊，學生訓練很多。最感動的是在一個學生示范動作后，體育老師說的話“請大家給他掌聲，當你得到了別人的鼓勵，也要回饋他人掌聲！”體育課上教做人，不由得點贊！ 2016年10月25日上午：中關村一小胡主任向我們介紹了“6-2-6自主發(fā)展”課程框架終于聽到了兩節(jié)語文課，采用單元學習方式，和我研究的“單元整合主題教學”不謀而合。兩位老師將一個單元的3篇課文從不同側面，結合不同主題展開教學，給我啟發(fā)很大！中午時分正趕上中關村一小藝術日展示，學生精彩的展示讓我們感動，也感受到了老師、學生的專業(yè)、認真、謙恭和對我國民族音樂的尊重！下午的思品課堂靈動有趣！展示一下同行的浙江寧波美術老師戴宏宇老師的聽課記錄：專業(yè)、美觀！每天坐一個多小時的地鐵往返于學校于酒店間，學?；顒影才啪o湊，盡管很累很忙，但又很滿足，期待后面的學習！