<h3> 走進(jìn)隨園，四季的花草浸透著歷史的濃郁，古色古香的建筑掩映在屋前道旁的古木間，讓每一幀畫面的記錄都透出詩情畫意。揭開歷史層層的封印，看到的不僅是滄桑與底蘊(yùn)，還有書墨的性靈與溫情。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">歷史的印記</font></b></h1> <h3> 隨園的歷史，可以追溯到曹雪芹的祖父曹寅，他于清涼山附近建造了這座當(dāng)時江南最大的園林，據(jù)說，這也是《紅樓夢》中大觀園的原型。在幾經(jīng)轉(zhuǎn)手后，它由大詩人袁枚命名并沿用至今。<br> 袁枚世稱隨園先生，自三十三歲辭官后，在此過了近50年的閑適生活，從事詩文著述，著有《隨園詩話》、《隨園食單》等著作。袁枚發(fā)現(xiàn)人才，獎掖后進(jìn)，為當(dāng)時詩壇所宗，而他招收女弟子，也首開女子教育之先河。袁枚是個重視生活情趣的人，購得隨園后，加以整治，由于是“隨其豐殺繁瘠，就勢取景”，因此稱為“隨園”。</h3><h3><br></h3> <h3> 袁枚在《雜興詩》描寫隨園景致：“造屋不嫌小，開池不嫌多；屋小不遮山，池多不妨荷。游魚長一尺，白日跳清波；知我愛荷花，未敢張網(wǎng)羅?！比绱嗽娗楫嬕?，令人向往。每逢佳日，游人如織，袁枚亦任其往來，不加管制，更在門聯(lián)上寫道：“放鶴去尋山鳥客，任人來看四時花?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3> 民國時期，金陵女子大學(xué)因發(fā)展需要選址隨園建設(shè)新校區(qū)，時任校長的德本康夫人主張新校園的建筑形式應(yīng)為中國傳統(tǒng)風(fēng)格。1918年，特邀美國著名建筑師墨菲和中國著名建筑師呂彥直共同設(shè)計，1923年正式建成，同年7月搬遷至此。由此，隨園便開始了她新的角色。</h3><div><br></div> <h3> 墨菲在中國設(shè)計了許多著名建筑，與金女大同期規(guī)劃設(shè)計的另一所學(xué)校則是北京大學(xué)主校園——燕園。而呂彥直作為民國時期聞名的建筑師，也是中山陵的總設(shè)計師。二人中西合璧，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，金陵女子大學(xué)建筑群成為古典與文明碰撞出的藝術(shù)火花。</h3> <h3> 1923年建成時，校園中有六幢宮殿式的建筑，它們分別是會議樓（100號樓）、科學(xué)館（200號樓）、文學(xué)館（300號樓）及三幢學(xué)生宿舍（400號樓、500號樓、600號樓）。1924年，又建成了一幢學(xué)生宿舍（700號樓）。1934年，建成了圖書館和大禮堂。</h3> <h3> 1954年，學(xué)校的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，為繼續(xù)保持金陵女子大學(xué)的仿古宮殿式大屋頂建筑風(fēng)格，時任南京師范學(xué)院院長，著名教育家陳鶴琴專門邀請建筑學(xué)家梁思成參與設(shè)計，按原校園建筑風(fēng)格建造了南北對稱的三層仿古大屋頂教學(xué)樓——南大樓（數(shù)理館）、北大樓（文史地館）和中大樓。</h3><div> 到20世紀(jì)80年代，建筑領(lǐng)域掀起第三次復(fù)古思潮，隨園校區(qū)在這一時期新增12號樓（信息技術(shù)樓）、15號樓（幼教樓）。</div><div><br></div><div> 金女大民國建筑群的三段建設(shè)時期，恰逢20世紀(jì)初期“中國固有式建筑”、建國初期“民族形式”和20世紀(jì)80年代“傳統(tǒng)建筑形式”三次復(fù)古思潮。雖然歷經(jīng)不同的建筑師，但是尊重了中國固有式建筑風(fēng)格，整齊協(xié)調(diào)、古樸統(tǒng)一。不僅為其贏得“東方最美麗的校園”之美譽(yù)，同時也具有較高的社會歷史價值、文化藝術(shù)價值和學(xué)術(shù)研究價值。</div><div> 金女大建筑群舊址，在1992年3月被列為南京市文物保護(hù)單位， 2002年10月被列為江蘇省文物保護(hù)單位，2006年5月成為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。</div><div><br></div> <h1><b><font color="#ed2308">空間的傳奇</font></b></h1> <h3> 金女大民國建筑群是中國傳統(tǒng)宮殿格局與美國近代校園空間格局相融合的典型校園，到處可見中西合璧的獨(dú)特魅力與韻味。紅墻綠瓦，冬暖夏涼；雕梁畫棟，古味留香。除了樓宇間百年沉淀的歷史，亦充滿建筑本身的特色和人性化的設(shè)計。</h3><div> 在當(dāng)時的構(gòu)建里，整個校園建筑充分利用自然地形，以寬闊的大草坪為中心，按照東西向的軸線布置，布局工整，平面對稱。造型均是中國傳統(tǒng)宮殿式建筑風(fēng)格，而建筑材料和結(jié)構(gòu)則采用了西方先進(jìn)的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，建筑物之間以中國古典式外廊相連接，中西方建筑風(fēng)格在這里達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。</div> <h3> 從校門口步入校園，便如踏入宮殿一般，建筑的古韻讓人忘記時間的流逝。道旁兩排高大的法桐，為校園添上幾分生機(jī)與溫情。隔著大草坪，映入眼簾的是隨園的標(biāo)志性建筑——100號樓，它已成為南京師范大學(xué)校徽重要組成部分，象征著學(xué)校的百年芳華。100號樓作為主樓，為矩形建筑，正對大門，一樓主要為交誼室、會議室和辦公室等；二樓是健身房、室內(nèi)運(yùn)動場等。基于運(yùn)動安全等特殊需要，二樓的木窗均采用蜂窩式的密集格子的設(shè)計，既有人本關(guān)懷，兼具古典韻味。<br></h3><div><br></div> <h5><font color="#808080">當(dāng)年，站在100號樓遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的紫金山隱約可見。如今，已被高樓大廈所取代。</font></h5> <h3> 200號樓則是原金陵女子大學(xué)的科學(xué)館和教學(xué)樓，現(xiàn)在是國際文化教育學(xué)院辦公樓所在地。它是中國宮殿式建筑的典型代表，在建筑史上具有很高的研究價值。200號樓和300號樓分別在100號樓的兩側(cè)，掩于主干道兩旁郁郁蔥蔥的樹木之中，樓旁的對稱種植的4株百年銀杏，每到秋季滿樹金黃，在古建筑的襯托下，如夢似幻，吸引著眾多游人駐足觀賞。樓旁兩側(cè)的四棵水杉，則是1954年南京師范學(xué)院生物系第一屆畢業(yè)生種下，如今依舊挺立，生機(jī)盎然。</h3><h3> 300號樓建成時是文學(xué)館，也是金女大的教室和老師辦公的地方。1943年日軍侵占南京校園期間，在樓頂搭建了瞭望臺，成為如今我們所見的模樣。樓前建校時栽種的雪松，郁郁蒼蒼，見證了那一段歷史滄桑。</h3> <h3> 400號、500號、600號、700號樓是當(dāng)時的學(xué)生宿舍樓，分布在校園南北兩側(cè)，400和600號樓在南側(cè)，500和700號樓在北側(cè)。四幢宿舍樓均為東西向，這種朝向能使學(xué)生房間總能曬到太陽。每棟宿舍樓都設(shè)有生活輔導(dǎo)員教師住房和休息室，休息室內(nèi)有期刊、座椅，可供飯前休息交流，也可開茶話會等。處處以人為本的設(shè)計，體現(xiàn)著教育者的人文關(guān)懷。</h3> <h3> 1933年落成的大禮堂，位于200號樓東側(cè)并與之垂直，中間以走廊連接，目前為隨園音樂廳。對面的華夏圖書館系同年落成，為學(xué)校圖書館和行政辦公室，位于300號樓東側(cè)并與之垂直，中間也以走廊連接。這兩棟建筑完全是鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，人稱“不怕火燒的樓”。地板則鋪以方塊軟橡木，為的是人在上面走動沒有聲音，這是為“音樂樓”和“圖書館”需要安靜的特殊要求設(shè)計的。</h3><h3> 建筑是凝固的歷史，更是凝固的音樂。當(dāng)我們走進(jìn)這兩棟樓宇時，撲面而來的濃郁歷史蘊(yùn)味，和耳畔傳來的悠揚(yáng)樂聲，似乎在悄然訴說著這所百年校園的流金歲月。</h3> <h3> 穿過長廊，再向里行走，便能看到50年代建成的南大樓、北大樓、中大樓三大建筑，它們延續(xù)了青石基座、紅柱黃墻、歇山頂大屋頂?shù)娜问街袊诺浣ㄖ沃?。檐下繼續(xù)沿用混凝土房子的斗拱，斗拱和梁枋的彩畫細(xì)部更加精致，且修正了30年代固有式建筑斗拱與柱子沒有對齊的瑕疵。立面的窗戶相對簡化，沒有繁復(fù)的古典隔窗裝飾。主入口沒有了披檐的強(qiáng)化，用相對歐式的線腳限定入口區(qū)域，并配以門簪、抱鼓石、雀替等中國古典建筑元素裝飾。80年代建造的12號樓（信息技術(shù)樓）、15號樓（幼教樓），也繼續(xù)延續(xù)了青石基座、紅柱黃墻、歇山頂大屋頂?shù)娜问街袊诺浣ㄖ沃?，只是裝飾更加簡化。</h3> <h3> 如今，沐浴著百年風(fēng)雨陽光，14棟建筑被完好地保存，依然在古樹名木、綠蔭曲徑間古樸而又華麗，伴著四時更迭卻未曾間斷的芬芳與書頁翻動的聲響，美麗優(yōu)雅，恬靜端莊。</h3> <h3> 隨園的民國建筑古典端莊，校園的園林綠化也蘊(yùn)含著傳統(tǒng)雅致。據(jù)了解，隨園的綠化率歷史最高時期曾達(dá)到77%，綠化木本種類達(dá)180余種，6000多株。校內(nèi)古樹名木眾多，其中有一些被南京市列為重點(diǎn)保護(hù)樹木。如多姿多態(tài)、虬枝古干的雪松；粗壯高大，綠茵如蓋的楓楊；古樸蒼勁，雄渾有力的銀杏，高大挺拔，姿態(tài)雄偉的水杉等，這些古樹名木與規(guī)則布局的古典建筑交互輝映，構(gòu)成了隨園獨(dú)特的校園景觀。</h3><div><br></div> <h3> 校園綠化設(shè)計圍繞古典建筑采取了規(guī)則式種植和自然式種植相融合。規(guī)則式種植主要是以校園軸線布局為參照，力求工整對稱。如100號兩側(cè)的水杉，200號、300號樓西側(cè)的銀杏、主干道路兩側(cè)的法國梧桐、龍柏等。在主要建筑周圍的綠化種植，則采取傳統(tǒng)式園林種植方式，有孤植、對植、叢植等。以德風(fēng)園為例，孔子像后直立挺拔的雪松，臨水斜種的“樸樹”、錯落有致的“溲疏”，四季常綠的“白皮松”、姿態(tài)瀟灑，樹皮斑駁的“榔榆”等等，看似隨意，實(shí)則布局精妙、移步換景，展示出中國特有的傳統(tǒng)園林式雅致風(fēng)格。</h3><div><br></div> <h3> 隨園四季有景。春天，新芽初成，瓊花、玉蘭爭奇斗艷，姹紫嫣紅；夏天，水杉、龍柏枝繁葉茂，滿眼蒼翠。秋天，桂花飄香、銀杏飛舞，滿地金黃。冬天，臘梅盛開、雪松挺立，生機(jī)盎然。 在這里，不僅可以欣賞到“春有花、夏有陰、秋有果、冬有青”的美景，更傳遞著表象之外含蓄溫婉的傳統(tǒng)文化意境之美。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">人文的氣息</font></b></h1> <h3> 金陵百年，厚生毓芳。金女大作為中國長江流域第一所女子大學(xué)，培養(yǎng)了千名畢業(yè)生，被譽(yù)為“999朵玫瑰”，成為當(dāng)時社會各領(lǐng)域的女性精英代表，成就了中國近代教育的一段輝煌。金女大首任中國校長吳貽芳，在其擔(dān)任金女大校長二十多年間，形成了獨(dú)具特色的女子高等教育思想及“厚生”人文精神。</h3> <h3> 這張照片中著旗袍者為宋美齡。左一為西方的傳教士馬吉牧師，1937年他參與救援成千上萬面臨日軍屠殺的中國平民，設(shè)立難民醫(yī)院，并擔(dān)任國際紅十字會南京分會主席和南京安全區(qū)國際委員會委員。他在日本侵略南京時拍攝的影片，后來帶回加拿大，向全世界公布，成為“南京大屠殺”最早、最珍貴的歷史見證。</h3> <h3> 百年后的今天，當(dāng)書聲依舊瑯瑯，大草坪上陽光普照，學(xué)子游人行走于長廊，一場場學(xué)術(shù)交流會、學(xué)生話劇表演也如火如荼的開展，在這靜謐與熱鬧中，我們仿佛也能看見往昔歲月里的模樣。</h3><div> 在大草坪上，金女大學(xué)子曾在此進(jìn)行體態(tài)訓(xùn)練、翩翩起舞；安靜的圖書館里，書頁偶爾翻動的聲響；音樂廳內(nèi)，她們不僅是表演者，也是觀賞者；體育館（100號樓）里，記錄著她們在旱冰、體操等各類新興運(yùn)動項(xiàng)目中的颯爽英姿；100號一樓社交廳（現(xiàn)迎賓室）專門隔成的多個半封閉“戀人專室”內(nèi)，留下了戀人們促膝而談的身影。開放包容的文明新風(fēng)，一時傳為佳話。</div><div><br></div> <h3> 在校園里，她們親自植樹、種花，成就校區(qū)內(nèi)的蒼松翠柏，鳥戲蟬鳴。她們的生活豐富而精彩，有校慶日、返校日，還有每年5月1日要舉行五朔節(jié)花柱舞舞會。舞會上，女孩子們穿著具有各國風(fēng)情的華麗衣服，在操場上圍著花柱舞蹈，而且還要選出“五月皇后”?？梢?，建筑所帶來的中西合璧的魅力亦展現(xiàn)在文化之中。</h3> <h3> 同時，這座風(fēng)雅之園也是歷史的見證者。當(dāng)戰(zhàn)火向南京襲來，無可避免地，這些建筑群也陪伴整個金陵城承受著疼痛與恥辱。國民政府下令撤退，金女大師生被迫流亡內(nèi)地，校園里朝夕陪伴她們的一草一木和這些建筑，則堅守在這座失落的城市。時任代理校長的魏特琳女士，于1937年南京淪陷前夕，先后四次拒絕美國大使館的撤離要求，作為學(xué)校留守負(fù)責(zé)人，她制作了一面巨大的美國國旗鋪在校園的草坪上，以此擋住前來侵犯的日本兵。</h3> <h3> 南京大屠殺期間，這里作為難民所收容了萬名難民。當(dāng)時的校園并不大，但卻無疑是黑暗中的一絲燭光，帶給深陷絕望的南京人以生的希望。便是這些浸染著書墨氣息的建筑承載著佑護(hù)生命的重任，在日據(jù)抗戰(zhàn)時期作為南京的安全區(qū)，保護(hù)了眾多無辜難民在侵略的戰(zhàn)火中得以生存下來，成為南京近代史重要的記憶場所。</h3> <h3> “人生的目的，不光是為自己活著，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和社會，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加豐滿?！?lt;/h3> <h3> 在“厚生”精神的引領(lǐng)下，美麗的隨園校區(qū)留下了一大批蜚聲海內(nèi)外的名家大師的身影和足跡。陳鶴琴、高覺敷、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、徐復(fù)、孫望等專家學(xué)者在此潛心耕耘、著書立說、培育后學(xué)，他們的名字如同耀眼星光在高等教育的歷史長河中熠熠生輝。</h3><div><br></div> <h3> 今天，當(dāng)我們再次推開木門，踏著石階，經(jīng)過長廊，望向那些包孕中西之美的民國建筑，依稀能感受到赤膽忠心的愛國熱忱、雪中送炭的脈脈溫情，以及深厚雋永的“厚生”精神。而這種精神力量隨著歲月沉淀，已悄然融入每位南師人的血脈之中，歷久彌新，源遠(yuǎn)流長。</h3><div><br></div> <h3> 放眼四望，民國建筑群旁新修繕的德風(fēng)園溪水潺潺，詩意盎然；剛出新的原化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、新傳樓等現(xiàn)代樓宇煥然一新，正以一種獨(dú)特的全新風(fēng)貌融入于民國建筑整體風(fēng)格之中。</h3> <h3> 它們在為隨園校區(qū)增添新風(fēng)景的同時，也向世人展示出南師大在加快建設(shè)“有國際影響的高水平大學(xué)”的征途中，所煥發(fā)的勃勃生機(jī)與希望。</h3>