“玩中學、學中玩”，給孩子們一個快樂的學前旅程! 一一新余高新區(qū)實驗幼兒園區(qū)域活動開展回顧

心靈藍天

<h3> 游戲是幼兒的天性。</h3><h3> 幼兒通過游戲來認識世界，通過游戲來體驗和收獲生活經(jīng)驗，同時游戲可以培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、專注力、動手能力、探究欲望…</h3><h3> 在游戲的世界里，孩子們是最快樂的，他們的情感得到了渲泄和滿足。</h3><h3> <br></h3> <h3> 《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的主觀能動性，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動形式，引導他們在環(huán)境的積極作用下獲得體驗和感知，促進智力與能力得到發(fā)展。</h3> <h3>《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出：要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗來獲取經(jīng)驗的需要。嚴禁“撥苗助長”式的超前教育和強化訓練。</h3> <h3> 區(qū)域活動是一項幼兒自主游戲活動，是教師根據(jù)教育的目標和幼兒發(fā)展的水平，為幼兒提供合適的活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作為主的方式進行個別化的自主學習的活動。</h3><h3>（即在教室某個角落或區(qū)域、走廊等有限的位置，設置一些開發(fā)幼兒智力、鍛煉能力同時又比較接近生活區(qū)域活動。）</h3> <h3> 為全面貫徹《綱要》和《指南》精神，充分尊重孩子的學習特點和學前教育規(guī)律，高新區(qū)實驗幼兒園結合場地條件，采取靈活多樣的方式，創(chuàng)設了一定數(shù)量、功能各異、貼近生活的區(qū)域，投放了一定的材料，讓孩子們在區(qū)域游戲中盡情展現(xiàn)自我、收獲體驗和感知。</h3> <h3>一、圖書角一知識的海洋。</h3> <h3>在繪本圖書里遨游…</h3> <h3>繪本閱讀一培養(yǎng)孩子的想像力、表達力、思考能力和專注力…</h3> <h3>閱讀吧…</h3> <h3>專心致志閱讀!</h3> <h3>我們都是愛閱讀的孩子!</h3> <h3>小班的孩子，從小愛上閱讀一繪本。</h3> <h3>二、益智區(qū)一一鍛煉動手與動腦能力。</h3> <h3>小班孩子，給小動物喂食…手指精細動作鍛煉。</h3> <h3>釣魚…</h3> <h3>拼圖…</h3> <h3>看誰拼得最快…</h3> <h3>拼接組合…</h3> <h3>精細動作鍛煉一一給手指戴上戒指!</h3> <h3>三、科學探究區(qū)一培養(yǎng)想像力、探究創(chuàng)造力，增強動手與操作能力。</h3> <h3>用礦泉水瓶制作的沙漏…</h3> <h3>制作的天平：我來稱一下它的重量…</h3> <h3>比一比，哪邊更重!</h3> <h3>比比看，哪邊的沙漏得更快!</h3> <h3>四、娃娃家，小班孩子的最愛!</h3> <h3>“家”里什么都有…</h3> <h3>桌子上的花好漂亮l</h3> <h3>在“家”里招待我的小伙伴…</h3> <h3>我們在看電視呢。</h3> <h3>五、社會角色一醫(yī)院</h3> <h3>愛心醫(yī)院。</h3> <h3>排隊取藥…</h3> <h3>給布娃娃看病!</h3> <h3>留院觀察!</h3> <h3>護士配好輸液…</h3> <h3>不疼的，我給你打一針，病就好了。</h3> <h3>社區(qū)診所…</h3> <h3>我來聽一下你的呼吸…</h3> <h3>別說話，深呼吸，我聽一聽你的肺部…</h3> <h3>醫(yī)生與護士在交流感受。</h3> <h3>六、自然角(科學探究)</h3> <h3>我們的自然角里有好多植物!</h3> <h3>觀察植物的生長…</h3><h3>給植物澆水。</h3> <h3>長高了…</h3> <h3>有刺的植物叫什么?</h3><h3>仙人球。</h3> <h3>這種植物的葉子是紫色的，形狀也特別，叫什么?</h3> <h3>仙人球，我來摸一下。</h3><h3>別摸，會扎手。</h3> <h3>今天我值日，給花卉澆水…</h3> <h3>七、我的圖書室：圖書室里有好多繪本圖書!</h3> <h3>安靜地閱讀…</h3> <h3>我們可認真了…</h3> <h3>我們整齊地坐一排，各看各的，可專心了。</h3> <h3>挑選自已喜愛的圖書。</h3> <h3>閱讀伴我成長…</h3> <h3>一起閱讀，一起分享…</h3> <h3>安靜、專注，這就是閱讀的時候…</h3> <h3>挑選圖書。</h3> <h3>八、角色體驗區(qū)一一燒烤吧!</h3> <h3>老板，我買一串豆皮，再加一串藕片…</h3> <h3>好嘞!</h3><h3>動作有模有樣…</h3> <h3>灑點胡椒粉…</h3> <h3>味道好極了…</h3> <h3>有韭菜、藕片、海帶結、土豆片…</h3> <h3>老板，來一串土豆片…</h3> <h3>九、角色表演區(qū)</h3> <h3>自娛自樂的表演區(qū)。</h3> <h3>邊唱邊跳…</h3> <h3>兩只老虎，兩只老虎跑得快…</h3> <h3>我來彈奏一曲…</h3><h3>(老師制作的鋼琴)</h3> <h3>時裝秀…</h3> <h3>我們制作的環(huán)保服…</h3> <h3>擺一個pose!</h3> <h3>我們酷吧!</h3> <h3>帥呆了!</h3> <h3>十、開心種植園</h3><div>每個班有一塊菜地，種了好多蔬菜，有白菜、蘿卜(紅蘿卜)、大蒜、芹菜、包菜、花菜、蔥、生菜、波菜、芋頭、姜…</div> <h3>觀察白菜的生長…</h3> <h3>這是什么菜?</h3><div>不知道。</div><div>青菜，長大了，葉子可以曬干做成外婆菜。</div><div>青菜桿就是菜頭，削皮后可嫩了…</div> <h3>剛種不久的小白菜、生菜!</h3> <h3>十一、角色體驗一一快樂超市</h3> <h3>超市里的物品種類真多!</h3> <h3>挑選自已喜愛的物品，向收銀員結帳!</h3> <h3>這個玩具多少錢?</h3><h3>5元!</h3> <h3>鄰家鋪子!</h3> <h3>有飲料區(qū)、玩具區(qū)…</h3> <h3>小朋友拿出代用券購買物品，售貨員找零。</h3><h3>鍛練孩子們的計算能力。</h3> <h3>牛奶多少錢?</h3><h3>3元!</h3><h3>我買一盒…</h3> <h3>挑選物品…</h3> <h3>飲料多少錢一瓶?</h3><h3>3元!</h3> <h3>我也買一瓶…</h3> <h3>今天生意不錯!</h3><h3>我買一瓶加多寶，再加一瓶口香糖…</h3> <h3> 區(qū)域游戲是孩子游戲的拓展，孩子們在不同的區(qū)域里，根據(jù)自我意愿，自由選擇，自主游戲，在玩中找到快樂，體驗了不同的樂趣一玩中學。</h3><h3> 孩子們在自由寬松的區(qū)域環(huán)境中學習，在學習中游戲，充分發(fā)揮思維與想像，鍛煉了動手與操作能力，孩子們的規(guī)則意識增強了，更專注了，更細心了…</h3>