<h3><b>紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》</b></h3> <h3>初冬暖陽，寒假伊始。孩子們收拾行裝，整理心情，在期末考試后進(jìn)行合理的放松，自行組織安排屬于自己的研學(xué)旅行，將書本上知識(shí)落于實(shí)踐，用自己方式感知世界，解讀青春，了解歷史。</h3> <h3>古人語："讀萬卷書，行萬里路"。通過研學(xué)旅行的方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教育應(yīng)該是一個(gè)認(rèn)識(shí)與改造自然和社會(huì)的過程，不應(yīng)狹隘地認(rèn)為就是課堂教育。</h3> <h3>孩子們選擇了圖書館，博物館，科技館，紀(jì)念館等場(chǎng)所去了解成長(zhǎng)的環(huán)境，記錄下屬于這座城的發(fā)展軌跡！</h3> <h3>遼陽自春秋至戰(zhàn)國早期，在太子河、湯河流域生活著一個(gè)金石并用的游獵部族。</h3><h3>戰(zhàn)國時(shí)期，燕國開辟了遼東廣大地區(qū)，設(shè)右北平、遼東、遼西諸郡。遼陽為遼東郡的首府，燕國曾用"襄平"這一城名鑄造貨幣，世稱"襄平布"。</h3><h3>漢、魏時(shí)期，以襄平城為中心的政治、經(jīng)濟(jì)和文化空前繁榮。</h3><h3>遼金兩朝，設(shè)東京遼陽府進(jìn)行統(tǒng)治。</h3><h3>明初，遼陽為遼東都司治所。后成為后金的都城。</h3><h3><br /></h3> <h3>不僅是這座城，還有這座城帶給孩子們的一切?？萍拣^里探尋自然科學(xué)奧秘：物理現(xiàn)象，天體運(yùn)行規(guī)律，現(xiàn)代化工業(yè)工藝……開闊了眼界，驚嘆于寰宇的宏觀，震撼于細(xì)胞的微觀。</h3> <h3>還有心靈徜徉的最佳場(chǎng)所——圖書館。知識(shí)在這里不斷積累，情感在這里不斷豐富。閱盡人間百態(tài)，看盡世間繁華。閱讀，是一種力量，它會(huì)讓奇跡發(fā)生，讓每個(gè)人感知世界的溫度。</h3> <h3>孩子們以旅行的方式與自然和社會(huì)深度接觸，在真實(shí)世界中親身感受所學(xué)所知，校內(nèi)教育和校外教育相得益彰，讓孩子們不斷發(fā)現(xiàn)、思考、研究、探索……</h3>