<h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>"同課異構(gòu)"，各展風(fēng)采<br /> 同伴切磋，詮釋課堂教學(xué)新理念。<br /> 確立成長新坐標(biāo)<br /> </b></span></h1> <h3> 3月2日～3月3日，明德麓谷學(xué)校和明華雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同開展的小學(xué)數(shù)學(xué)"同課異構(gòu)"教研活動(dòng)即將拉開帷幕。12名選手同上一節(jié)課——《三角形三邊的關(guān)系》，他們將會(huì)給我們帶來怎樣的驚艷呢？瞧！我們的主角們已閃亮登場！</h3><h3> </h3> <h3>王麗：教學(xué)路上，每一次的探討，每一次的琢磨，都是為了叩開孩子們的心門，都是一次最美麗的遇見!</h3> <h3>劉棵：我心目中的理想課堂是充滿鼓勵(lì)的課堂，是寬容個(gè)性的課堂。</h3> <h3>熊珍鳳：用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。</h3> <h3>吳穎：數(shù)學(xué)課并不是以教案為劇本的表演，意料之外的回答、偶然發(fā)生的事件都有可能會(huì)讓課堂更加精彩。</h3> <h3>李睿：數(shù)學(xué)教師要懂得數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，要懂?dāng)?shù)學(xué)中的字、詞，懂?dāng)?shù)學(xué)知識(shí)的基本內(nèi)容及其相互關(guān)系，懂?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)的基本目標(biāo)及基本方法，才能運(yùn)用教材，引領(lǐng)學(xué)生提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>魏勤：數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，我希望能讓每一位學(xué)生擁有一雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、欣賞數(shù)學(xué)的眼睛，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，思考世界！</h3> <h3>丁麗： "問渠那得清如許，為有源頭活水來"，要給學(xué)生一碗水，教師須有一泉水，用心觀察，汲取源頭活水，做一名教育的有心人。</h3> <h3>夏群：每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)自我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣成就學(xué)生自我！他和藹待人是學(xué)生的好友,用"心"付出，用"愛"關(guān)懷。</h3> <h3>龍紫英：愛是最好的教育，而表達(dá)愛最好的方法是歡喜，鼓勵(lì)，贊賞。</h3> <h3>周誠：在數(shù)學(xué)教育的星空中，我是一顆不起眼的小星星，雖不奪目，但也有自己的光芒。對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育有一份執(zhí)著的追求, 樂意親近學(xué)生，研究教材教法，力求讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功、收獲快樂！</h3> <h3>王正輝：我希望我的課堂是充滿活力的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，是真正致力于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、終生發(fā)展的課堂。</h3> <h3>胡莎：為學(xué)生學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愉悅、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。 </h3> <h3> 期待著小伙伴們精彩的演繹！</h3>