<h3> 春天來了，在暖暖的空氣里，在復(fù)蘇的泥土里，在無聲潛入的細(xì)雨里。在春天里，有些遇見是必然的，就像細(xì)雨和嫩葉，就像流水和原野，就像桃花和春天……當(dāng)春天遇到了衢江一小的“毛蟲們”，又會發(fā)生什么呢？</h3> <h3> “墨以養(yǎng)德，書以正行”練字活動已經(jīng)成為了毛蟲們的習(xí)慣，每天練習(xí)書法已經(jīng)是他們“最美的事”了！瞧，一個個創(chuàng)意無限的小花盆充滿了濃濃的“墨香”！</h3> <h3> 厲害了，我們的小毛蟲，這是“篆書”哦！</h3> <h3> 一年級的“小毛蟲”用古詩表達(dá)了對春天的贊美，也好好的練了一把書法！</h3> <h3> 古詩、書法、竹制花盆……這可是絕配哦！</h3> <h3>題詩，作畫……別有一番滋味在心頭！</h3> <h3> 這是什么？“沈家大橋”、“城區(qū)快速通道”……這位小毛蟲的創(chuàng)意讓我們著實佩服。他把我們美麗的“大衢江”給搬來了。</h3> <h3> 哦，原來他在向大家展示“五水共治”后美麗的衢江新城呢！</h3> <h3> “污水橫流垃圾多，今朝治水心同一……”小毛蟲用自己編的小詩表達(dá)了對“五水共治”和“垃圾分類”的美好愿望！</h3> <h3> 小水管，大創(chuàng)意；繪家鄉(xiāng)，贊治水！</h3> <h3> 每件作品都傾注了毛蟲們對“五水共治”活動的熱情與希望！</h3> <h3> 好漂亮的花盆呀！它可是利用廢物做成的，毛蟲們腦洞大開，讓人們認(rèn)為的“垃圾”都“美好”了起來！</h3> <h3> “創(chuàng)意花盆變廢為寶，節(jié)水護水墨而生緣”。小毛蟲的總結(jié)是那么的精辟！</h3> <h3> 班主任老師們用手中的相機一一記錄下了孩子們與自己的作品，這也是每位毛蟲的一次“歷練”，為每位“小毛蟲”點贊！</h3> <h3> 當(dāng)春天遇到了“毛毛蟲”——因為遇見，一小的校園便“墨韻”悠悠；因為遇見，一小的空氣中便彌漫著沁人的柔香；因為遇見，一小的孩子們便讓智慧與激情共舞……于是，毛蟲們便與最“美好”的自己相遇！</h3>