怎樣才算活過？孩子們以后又將如何回憶現(xiàn)在的初中生活？回憶起我的學(xué)生時(shí)代，幾乎沒有一節(jié)課一個(gè)知識(shí)點(diǎn)甚至一句老師的教誨給我留下了深刻的印象。<h3>我記得我們夏天的晚上在學(xué)校里看露天電影，看的是戰(zhàn)爭題材的黑白片，覺得不好看，但是整晚不用上自習(xí)，我和好朋友可以趁著夜色踏遍校園的角角落落。</h3><h3>我記得音樂課上在老師行云流水的伴奏下，我演唱舒伯特的那首媽媽哄小孩兒入睡的《搖籃曲》，音樂停止的時(shí)刻，平易近人的老師驚喜地摸了摸我的臉：＂輕柔甜美?。?lt;/h3><h3>我記得宣傳櫥窗里貼著我的畫《嫦娥奔月》，數(shù)學(xué)老師特意告訴我：＂看到你的小畫兒了，還真不賴。＂我似乎裝著不在意的吧，但其實(shí)那時(shí)那刻的心，輕如羽毛。</h3><h3>我記得自己寫過一首關(guān)于18歲的長詩，在語文課美文欣賞的時(shí)候朗誦給大家聽，那一次，我讓整個(gè)課堂沉浸在靜靜的感動(dòng)與欣賞之中。</h3><h3>我也記得數(shù)學(xué)考試我考過一次69分，化學(xué)考試有一次竟然不及格，還有老師認(rèn)為我個(gè)子不矮就是得參加籃球比賽，結(jié)果賽場上我硬著頭皮粉墨登場、手足失措，有多么地丟臉。</h3> 是啊，有我參與的，才是真正的生活。我不在場的，是別人走過的，風(fēng)景是他人的。<h3>而現(xiàn)在的教育，依然是一味的追求升學(xué)率，老師們?nèi)嗽诮?，身不由己，只能把學(xué)生捆綁在課桌上，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。學(xué)生將來人生的儲(chǔ)備，如果只有學(xué)習(xí)，夠嗎？怎樣才算活過？我想，要讓老師和學(xué)生都步入生活的叢林，參與豐富多彩的生活，品味多種生命體驗(yàn)，吸收生命的精華，以免當(dāng)生命終結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)自己從未活過。</h3><h3>好的學(xué)校應(yīng)如一方優(yōu)質(zhì)水域，給師生一片自由游弋的天地。把師生控制在方寸之間，不是真正的生活。</h3><h3>今年的經(jīng)典誦讀，我?guī)Я?5個(gè)學(xué)生。今年的校園藝術(shù)節(jié)，我為我們8、1班遴選了兩個(gè)節(jié)目，學(xué)生們以超于伏案學(xué)習(xí)的熱情配合了我，最后的結(jié)果是，我們師生彼此填空，互相美麗。</h3><h3><br><h3><br></h3></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">圖說之一：若說從容不迫，當(dāng)推鄭晨?！秾⑦M(jìn)酒》學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">圖說之二：若說明星范兒，還是肖佳璐。《蜀道難》，學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">圖說之三：若說誰最能做到激情四射地傾情演繹經(jīng)典，王博吧，他與肖佳璐、鄭晨共同領(lǐng)誦的《岳陽樓記》，學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。</font></h3> 圖說之四：花開花謝幾度秋，滾滾江水向東流。人間世代新?lián)Q舊，唯有父母對(duì)子女的真愛啊，天長地久，至死方休。<h3>8、1班手語歌《最美的笑容》。</h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">圖說之六：今年3月18日晚上10點(diǎn)多吧，已經(jīng)很困了，但還是打開了楊志分享的舞蹈視頻，剛看幾眼就被舞者婀娜多姿、衣袂翩翩的舞姿迷住了。忙微信楊志舞蹈的名字，可惜他也不知道。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">舞蹈太美了，我太喜歡了，因此顧不上夜深反復(fù)看，反復(fù)聽。最后分辨并認(rèn)定背景音樂的風(fēng)格和劉漢友以前分享的《半壺紗》出自同一個(gè)人，立即百度，順藤摸到了《風(fēng)箏誤》。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">于是就有了5月12日校園藝術(shù)節(jié)上8、1班于俊柔如水美如水的《風(fēng)箏誤》。8年級(jí)的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，練舞的過程不容易，還有我這個(gè)老師偶爾的苛責(zé)，好在，一切，于俊懂得。</font></h3>