<h3>彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。我們的心兒似怒放的花兒，蕩起一片歡樂(lè)的汪洋。我們歡聚在這美麗的三小，隆重舉行文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。</h3> <h3>“3……2……1……”，“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)禮儀文化”慶六一活動(dòng)就要開(kāi)始啦！</h3> <h3>瞧，第一個(gè)上臺(tái)的是四年級(jí)組誦讀表演《念奴嬌·赤壁懷古》，嫻熟的古箏演奏配以孩子們精彩的誦讀，將月夜江上壯麗之景，詞人雄渾蒼涼之意表達(dá)得淋漓盡致……</h3> <h3>掌聲未落，掌聲再次響起，場(chǎng)下一片歡笑聲，哦？原來(lái)是五（6）班孩子帶來(lái)的相聲《我學(xué)弟子規(guī)》。</h3> <h3>“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義……”這稚嫩而又鏗鏘有力的誦讀是誰(shuí)傳出來(lái)的？</h3> <h3>她是一顆耀眼的星，她是電，是光，是熱，是無(wú)數(shù)個(gè)正在陽(yáng)光校園茁壯成長(zhǎng)的孩子的縮影。瞧，她有些按捺不住了，她就是二（5）班楊藝可同學(xué)，她為我們帶來(lái)了獨(dú)舞《火花》。</h3> <h3>“人而無(wú)信，不知其可也”。踐行誠(chéng)信，是簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起，不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持到底。六年級(jí)小品《包公斷案》讓我們對(duì)“誠(chéng)信”有了嶄新的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>武術(shù)承載了中華兒女千年文化，孕育了中華兒女的颯爽英姿，瞧，三年級(jí)組帶來(lái)了帥氣的《五步拳》。</h3> <h3>夢(mèng)，我的夢(mèng)，校園夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。那翩翩起舞的的古典舞《追夢(mèng)》，喚起了多少人的思考。</h3> <h3>勁歌熱舞讓我們熱血沸騰，小品相聲讓我們開(kāi)懷大笑，詩(shī)詞表演讓我們回味無(wú)窮，別樣的英語(yǔ)串燒會(huì)帶給我們?cè)趺吹母惺苣兀?lt;/h3> <h3>看這里，??我們是夏日里的一株株蓮，我們綻放在這里，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……”蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。今日誦愛(ài)蓮曲，明日做真君子。</h3> <h3>動(dòng)聽(tīng)的歌唱，婉轉(zhuǎn)的誦讀，加以優(yōu)美的舞姿，我們四年級(jí)組準(zhǔn)備的《愛(ài)蓮說(shuō)》誦讀表演給人耳目一新的震撼！</h3> <h3>四年級(jí)孩子帶來(lái)的誦讀表演太精彩了，六年級(jí)的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，在熱烈的掌聲中盼來(lái)了我們的《花樣誦讀》。</h3> <h3> 不知多少個(gè)昨日，我們?cè)谛@的角落里揮灑汗水，就在今天，我們用多彩的形式展示了陽(yáng)光少年的鮮活，用獨(dú)特的才藝呈現(xiàn)了我們的藝術(shù)魅力。</h3> <h3>是誰(shuí)讓他們的臉上盛開(kāi)了一朵朵嬌美的花？學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀伴我行”“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一大批“文明禮儀示范學(xué)生”和“書香少年”，這金燦燦而又沉甸甸的獎(jiǎng)狀，不正是我們從“知”到“行”的最好證明嗎？</h3> <h3>讓高尚的德行成為我們理想的伙伴，</h3><div>讓禮儀之花綻盡校園的每一寸土地，</div><div>讓中華傳統(tǒng)文化的種子在我們心中生根發(fā)芽，</div><div>讓我們永遠(yuǎn)走在愛(ài)的路上，走在傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)禮儀文化的路上！</div> <h3><br></h3><h3>策劃：王志慶</h3><h3><br></h3><h3>制作：孫佩敏 曾小君</h3>