<h1> 區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,。在區(qū)域活動中，無論是建構(gòu)區(qū)、美術(shù)區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)還是表演區(qū)、科學區(qū)等等多個區(qū)角游戲，都能充分的體現(xiàn)出了幼兒“玩中學”、“做中學”</h1> <h1> 爸爸媽媽總是不明白，為什么老師總是讓他們搜集那么多的廢舊的瓶子、紙箱呀之類的物品呢？</h1> <h1> 瞧，秘密都在這里了，寶貝們用自己的巧手，變廢為寶！????</h1> <h1> 還覺得這是廢品嗎？??簡直就是藝術(shù)品哪！??????</h1> <h1> 廢紙還能折成紙扇呢！</h1><h1> 炎熱的天氣，用紙扇扇扇，恩～真涼快呀！????</h1> <h1> 許多大人不理解單調(diào)的積木小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g呢？</h1><h1> 其實小小的積木不僅能夠小朋友們通過分工合作，培養(yǎng)幼兒的分工合作意識；還能根據(jù)自己的思維，對長、短、方、圓、大、小及其形狀等進行隨意構(gòu)造和搭配，變化出多種多樣的結(jié)構(gòu)形態(tài)，從而提高了觀察力、想象力、動手動腦等能力！</h1> <h1> 發(fā)揮你的想象力，猜猜我們寶貝們都搭建了什么呢？????</h1> <h1> 親自動手為媽媽準備禮物????，看??，不僅一點也不輸給商店里的商品，還更具有紀念意義呢！????</h1> <h1> 一張紙??，一把剪刀??，幾只彩筆????，在寶貝的手里?，會出現(xiàn)什么樣的精彩作品呢？</h1> <h1> 瞧，一只活靈活現(xiàn)的蝸牛??出現(xiàn)在眼前！??</h1> <h1> 各種色彩鮮明、富于變化的材料不僅能夠吸引幼兒，激發(fā)幼兒對建構(gòu)的興趣。也能夠讓幼兒在玩的過程中，增加想象和動手操作的能力，促使不同能力水平的幼兒都能得到發(fā)展。</h1> <h1> 快來剪廢紙啦！????</h1><h1> 不要以為老師在偷懶，隨便給小朋友們找點事做！??</h1><h1> 老師們良苦用心，希望小朋友們在剪紙游戲中鍛煉他們手指的靈活度，從而慢慢培養(yǎng)孩子的動手??能力。</h1> <h1> 捏橡皮泥也能夠鍛煉小朋友們的動手能力和思維創(chuàng)造力哦！</h1><h1> 哈哈，瞧瞧我捏的小人，是不是和我一樣可愛呢？</h1> <h1> 表演區(qū)里都有什么工具適合我們的角色呢？讓我們來找找！????</h1> <h1> 表演的服裝，我們自己設(shè)計，我們是小小服裝設(shè)計師！????</h1> <h1> 嗷嗚～戴上頭飾，穿起劇服，感覺真像那么一回事哇！????</h1> <h1> 愛美的小姑娘們，自己制作自己理想中的首飾！好好的探索和發(fā)揮你們的想象力吧，比一比，誰串的最美！??</h1> <h1> 我們是一個有內(nèi)涵的萌娃????！</h1><h1> 喜歡閱讀的好習慣從小培養(yǎng)！??</h1> <h1> 區(qū)域活動是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展有效且有趣的途徑，它對孩子起著積極的促進作用，我們將繼續(xù)豐富、挖掘區(qū)域活動，讓區(qū)域活動真正成為孩子成長的搖籃。????</h1>