<p class="ql-block">“歲月留痕”系列之十</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">言念君子 溫其如玉</p><p class="ql-block"> ——記蘭州天籟公益古典吉他老師李磊</p><p class="ql-block"> 作者：李春蓮</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！薄朵繆W》中對(duì)君子的描繪，亦是李磊對(duì)自己一直以來的要求。在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷千錘百煉，直到璞玉被雕琢通透，直到生命的紋理清晰可見。在甘肅省吉他協(xié)會(huì)副會(huì)長和蘭州天籟公益志愿服務(wù)中心理事長的職位上，他承擔(dān)著應(yīng)有的責(zé)任，鍛煉著自己的能力，擴(kuò)展著自己的眼界。生活充滿了美好，周圍的人，周圍的事，感謝有你們出現(xiàn)在我最好的時(shí)光里?！泵恳惶?，他都以一顆感恩而平和的心，雕琢著生命?！把阅罹?，溫其如玉?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回首依舊秉初心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！被厥鬃约撼砷L的軌跡，李磊希望自己在經(jīng)歷過成敗、起落之后，依舊能平靜如初。李磊自幼喜歡音樂，15歲開始學(xué)習(xí)古典吉他，1990參加了中央音樂學(xué)院古典吉他系陳志教授開辦的古典吉他學(xué)校的學(xué)習(xí)，2001年開始研究古典吉他制作并向國內(nèi)著名吉他制作家方仁俊先生學(xué)習(xí)，到目前已制作數(shù)把高級(jí)古典吉他，并精于弦樂器的調(diào)試、維修、古箏調(diào)律。時(shí)間太容易沖淡人的理想和追求，而愿意堅(jiān)持最初熱情的人，會(huì)收獲別樣的風(fēng)景。畢業(yè)以來他一直在金昌地區(qū)從事古典吉他教學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和琴行工作。2009年因工作關(guān)系調(diào)動(dòng)到蘭州，他致力于古典吉他音樂的教學(xué)與推廣，幾年來先后成功策劃舉辦韓國著名古典吉他制作家金喜宏先生三次蘭州交流會(huì)、德國吉他演奏家塞繆爾中國巡回演出蘭州音樂會(huì)、旅美古典吉他博士胡濱中國巡回演出蘭州音樂會(huì)、巴西古典吉他演奏家中國巡回演出馬托斯蘭州音樂會(huì)、中國吉他名家第二屆絲路行音樂會(huì)、俄羅斯古典吉他巨星羅浮山?馬梅庫里耶夫的中國巡回演出蘭州音樂會(huì)等，開創(chuàng)了國內(nèi)國際著名古典吉他音樂家來蘭交流的先河。</p><p class="ql-block"> 世界上最美麗的東西，莫過音樂和感情。不論古典音樂的雅致，還是情感綿綿的呢喃細(xì)語，都是他生命中最純潔的篇章?！肮诺湟魳房梢哉f是我的第二生命?！彼f，“與古典音樂偶然相遇后，我驚覺世上還有這么美的東西，音符交織中傳遞出的每個(gè)音符依然滿含激情，那是一種人生重構(gòu)般的精神洗禮，讓人感覺自己像是一尾輕柔的魚，跟隨著先哲的指引在古典音樂的海洋中舒暢地游曳。這也是我從15歲堅(jiān)持學(xué)習(xí)古典吉他的力量?！彼麛⑹鲎约号c古典音樂的每個(gè)故事時(shí)，言語中的熱愛總是滿溢。那些或靈動(dòng)或沉郁的音符，總在寒冷抑或艱難的日子里給他心靈的慰藉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遇見最美麗的意外</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “我愿意免費(fèi)教授一位殘疾兒童學(xué)習(xí)古典吉他以結(jié)善緣，年齡限在7至9歲之間，有意的朋友宣傳一下請(qǐng)聯(lián)系我?！?013年10月14日，一則發(fā)布在QQ空間上的消息激起了公益的浪花。李磊，這個(gè)高大挺拔的漢子留言道：“工作忙，但內(nèi)心充實(shí)。日行一善，踐圣人之行?！?013年11月底，西固區(qū)文明志愿者幫助李磊在西固文明網(wǎng)上發(fā)起倡議，希望能幫助10名6~12歲弱勢群體家庭的孩子，免費(fèi)為他們教授4年古典吉他，協(xié)助他們完成中國音樂學(xué)院古典吉他吉他10級(jí)考試，并在此基礎(chǔ)上建立吉他四重奏樂團(tuán)。此倡議發(fā)出后立刻得到了蘭化22街區(qū)社區(qū)黨總支李霞書記的積極響應(yīng)，社區(qū)“愛如陽光”志愿者驛站主動(dòng)與他聯(lián)系。在與李磊數(shù)次協(xié)商討論后，最終把蘭化22街區(qū)社區(qū)定為此次活動(dòng)的幫扶點(diǎn)。在他的建議下，社區(qū)招收了9名殘疾家庭、低保戶家庭及低收入家庭的孩子來學(xué)習(xí)古典吉他。同年12月6日，第一節(jié)吉他課在22街社區(qū)活動(dòng)室開課。</p><p class="ql-block"> 愛的舉動(dòng)如同波紋迅速擴(kuò)散開來，李磊積極聯(lián)系廣東吉他廠家為孩子們聯(lián)系了一批價(jià)格相對(duì)便宜的吉他；“愛如陽光”志愿者驛站也積極聯(lián)系善款，在愛心人士的大力支持下，一萬三千余元善款順利籌措到位；購置了吉他及譜架、腳踏等其他配件；李磊免費(fèi)為孩子們發(fā)放了自己編輯的視唱練耳、基礎(chǔ)樂理及吉他入門教材……。</p><p class="ql-block"> 要做就要做團(tuán)隊(duì)，集合群體的力量幫助更多人。在一群志同道合的音樂界同仁的支持下，蘭州天籟公益助困藝術(shù)聯(lián)盟22街區(qū)社區(qū)教學(xué)基地于2014年6月21日順利揭牌。這個(gè)社團(tuán)專門針對(duì)殘疾、低保家庭、留守兒童免費(fèi)進(jìn)行藝術(shù)教育的善舉很快得到了共鳴，一些愛心人士紛紛表示愿意以己之長為孩子們奉獻(xiàn)愛心。經(jīng)過四年的發(fā)展到現(xiàn)在已開設(shè)了兩個(gè)古典吉他班、一個(gè)提琴班、一個(gè)琵琶班、一個(gè)國畫書法班、一個(gè)音樂素養(yǎng)班、一個(gè)聲樂班、一個(gè)聲樂特教班、兩個(gè)舞蹈班。陸續(xù)誕生了天籟公益“推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)基層、藝術(shù)教育進(jìn)校園”臨夏州項(xiàng)目、榆中教學(xué)基地、安寧教學(xué)基地、城關(guān)區(qū)教學(xué)基地等，把大愛撒向更多社會(huì)的弱勢群體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">靜待花開得回報(bào)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四年來，他且行且思，摸索經(jīng)驗(yàn)，付諸實(shí)踐。他和他的團(tuán)隊(duì)從壓力和艱辛中慢慢走出來，如同一個(gè)少年從成長逐步走向成熟。有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是不走，又會(huì)后悔。志愿活動(dòng)與李磊，正是如此。</p><p class="ql-block"> “彈好整首曲子，要做好分句，最終要忘掉小節(jié)線與時(shí)值的限制，把握樂曲的起伏與對(duì)比，找出每一句的支點(diǎn)音，做好強(qiáng)弱與層次的變換，注意低音聲部的連貫性與走向。低音聲部要有歌唱性，也要注意高音聲部進(jìn)行的發(fā)展與解決?！崩罾诘恼n堂嚴(yán)肅而活潑。嚴(yán)肅是因?yàn)樗麑?duì)每一位學(xué)生都有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的要求，活潑是因?yàn)樗麑鴮W(xué)課堂通俗易懂地進(jìn)行傳播。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生妙垣辰在新年感言中寫道：“李老師對(duì)待我們十分嚴(yán)格，只要有練不會(huì)的曲子，他就耐心的輔導(dǎo)我們，還常常在課上給我們講一些做人處事的道理，教我們弟子規(guī)、史記等國學(xué)知識(shí)。讓我們懂得了許多，正因?yàn)槿绱?，我彈吉他的水平得到了很大的提高。公益班的其他老師放棄了自己的休息時(shí)間，無償?shù)臑槲覀儌魇谥R(shí)。除此之外，我們還常常參加各種各樣的公益活動(dòng)，合唱、音樂會(huì)，樣樣都有。使我從一個(gè)懼怕舞臺(tái)害怕燈光到了能夠上臺(tái)從從容容，展現(xiàn)自我，勇氣和自信也提升了許多?！碧旎[公益班的老師們每周來上課，奔波勞碌，收獲的是孩子們的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 在工作之余，他要兼顧公益。那一刻初心不改，只做雪中送炭，不做錦上添花的事，李磊在課堂內(nèi)外找尋成功的捷徑。當(dāng)他談起自己在天籟公益的“五最”時(shí)，感慨良久：“最大的困難是資金——行動(dòng)都要錢；最感動(dòng)的事——孩子們天籟公益一周年演出前夕為我過生日；最難忘的事——羅浮山音樂會(huì)前得到蘭州銀行資助；最心酸的事——送走不認(rèn)真練琴的孩子；最快樂的事——大家一起做公益?！睔g笑的背后也有淚，他總是告訴自己，信念、堅(jiān)持、努力、依然故我。在做公益的道路上，他所見的風(fēng)景有繁花遍野，亦有荊棘遍地。如今蘭州天籟公益已發(fā)展成為囊括吉他、琵琶、小提琴、書法、素描、聲樂、舞蹈、國學(xué)等8個(gè)藝術(shù)類別、10個(gè)班級(jí)的注冊(cè)公益組織，受益孩子達(dá)到150余人。已有注冊(cè)志愿者300余人、志愿藝術(shù)教師52人。四年來，公益社團(tuán)通過音樂會(huì)、匯報(bào)演出、公益倡導(dǎo)、親子融合、團(tuán)建沙龍、志愿培訓(xùn)等形式，壯大了力量，增強(qiáng)了社會(huì)影響力，得到了許多公益同行機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。李磊被評(píng)為“全省志愿者助殘陽光使者”，“愛如陽光”志愿者驛站被評(píng)為“陽光助殘團(tuán)隊(duì)”，西固區(qū)福利路街道蘭化22街區(qū)社區(qū)獲得中宣部推選學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型甘肅省最美社區(qū)提名獎(jiǎng)，蘭州天籟公益被推薦參與西寧第七屆全國公益論壇并做專題發(fā)言及第五屆深圳慈展會(huì)；李霞秘書長被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，周炫、李梅、戴麗娟等五位老師及志愿者被評(píng)為 “蘭州好人”、“最美甘肅志愿者”，劉晏辰老師被評(píng)為 “中國好人”；蘭州天籟公益經(jīng)認(rèn)證后成為中國音樂學(xué)院考級(jí)點(diǎn)，中國音樂學(xué)院院報(bào)對(duì)天籟公益扶助殘困兒童學(xué)藝術(shù)的事跡進(jìn)行報(bào)道；第二屆秦嶺國際吉他藝術(shù)節(jié)上李磊作為兒童組評(píng)委參加盛會(huì)，兩位學(xué)生取得優(yōu)異的成績……。這些數(shù)字和榮譽(yù)的背后，是志愿者們努力的成果，浸透了汗水與淚水，也收獲了成功與希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">負(fù)重前行不忘初心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一件善事，偶爾去做，是興趣；做三年，是堅(jiān)持；每周做，是精神；無償做，是崇高?！白叱龉娴牟煌缆罚呔駧头鲋?，團(tuán)結(jié)一批人，幫助一批人。”這是李磊堅(jiān)持公益的信念，而他能夠堅(jiān)持這份初心的堅(jiān)強(qiáng)后盾便是妻子和女兒。</p><p class="ql-block"> 自從他全心投入天籟公益社團(tuán)以來，妻子便承擔(dān)了家務(wù)勞動(dòng)照顧孩子的所有事務(wù)，使得李磊在工作之余有更多的時(shí)間和精力投入到公益社團(tuán)的建設(shè)和公益教學(xué)任務(wù)。他的妻子說：“人們確實(shí)需要幫助，然而如果你幫助他們，卻可能遭到攻擊，不管怎樣，還是要幫助；如果你做善事，人們說你自私自利、別有用心，不管怎樣，還是要做善事，特蕾莎修女說得好，我也要這樣做。” 女兒在歷次國際交流音樂會(huì)中均擔(dān)任主持及翻譯任務(wù)，去年更是以優(yōu)異的成績考上心儀的大學(xué)——北大醫(yī)學(xué)部。他的妻子和女兒口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善，在打開天籟公益這個(gè)大家庭幸福之門的道路上，相互支持包容，為道德的復(fù)興而貢獻(xiàn)著自己的一份心力。家庭的溫馨是情感綿密的交織，使他在略感疲憊時(shí)仍有枝可棲。</p><p class="ql-block"> 天籟公益策劃部的徐睿說：“在沒有加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，就聽到別人夸贊李磊，挺好奇。第一次見他，是他帶孩子們演出，他彈古典吉他時(shí)的專注和瞬時(shí)的目無一切，以及完全沉浸在音樂里的淡然，是很多人缺少的。 對(duì)于音樂美術(shù)，我確實(shí)不擅長，如果有可能，我可以給孩子們講講兒童文學(xué)，講講繪本故事，這或許是我實(shí)實(shí)在在能做到的。當(dāng)然，活動(dòng)策劃主持也可以哦。公益也是一盞燈，燈多了，路就亮了 ……”李磊正是這樣，用他的行動(dòng)感召著更多的愛心人士加入天籟團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 李磊認(rèn)為，公益行為的最高境界是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，公益要像家常便飯，從身邊小事做起，融入日常生活，不好高騖遠(yuǎn)，要持久恒遠(yuǎn)，這樣才更有利于公益精神的培養(yǎng)。己所不欲，勿施于人；從平等出發(fā)，公益人也是普通人，不能高人一等；成就他人更是成就自己，讓自己變得更陽光，生活的更美好。我愿意、我付出、我成長、我快樂。公益，除了幫助到他人之外，公益更應(yīng)該是如何喚醒每個(gè)人善良的一面，能讓更多的人參與到慈善公益事業(yè)，在金錢和物質(zhì)方面幫助需要幫助的人的同時(shí)，還要在精神、心理上給予幫助和關(guān)心，尊重他們的需求。對(duì)社會(huì)上一些丑陋的行為，加以制止，對(duì)美好的事物，行為，進(jìn)行宣傳，讓人們喚起對(duì)愛、善的渴望，使人與人之間互相關(guān)愛、關(guān)心、互相幫助，這就是公益人所要做的理想和使命。</p><p class="ql-block"> 一位老教師胡依天欣賞了李磊老師師生吉他音樂會(huì)后寫下了這樣的詩句，“李磊和他的學(xué)生撥動(dòng)琴弦/二十二街的空氣里/響起掌聲/藝術(shù)讓人生華麗/人生讓藝術(shù)多姿/從這一個(gè)下午經(jīng)過的陽光/都帶著愛的音符/哼著醉心的歌曲/你好/這個(gè)偉大的下午/你們好/古典吉他/柔情似水的顫動(dòng)/老師孩子/孩子老師/都是人生之河的水流/不竭地流動(dòng)/做一朵浪花就夠了/做一滴水也夠了/流過世界的每一個(gè)風(fēng)景/這一個(gè)值得銘記的下午/或者忘卻/一個(gè)藝術(shù)的過程/值得藝術(shù)地追求/一個(gè)下午的偉大/足以讓二十二街的星空奪目?！标P(guān)于他的故事總是這樣，花開數(shù)朵，各表一方。</p><p class="ql-block"> 言念君子，溫潤如玉。翩翩而來，怭怭歸去。時(shí)間是最好的匠人，把璞玉雕琢通透，讓常人煉成君子。李磊選擇在繁忙的工作和生活里，接受時(shí)光的打磨和敲擊，直到走向更接近夢想的遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘭州天籟公益志愿服務(wù)中心宣傳部</p><p class="ql-block"> 2017年6月22日</p><p class="ql-block"><br></p><h3><a href="http://www.kamkm888.com/2jgjcsf"target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"></i>走進(jìn)蘭州天籟公益，一個(gè)讓人溫暖的地方!</a></h3> <h3>德國演奏家賽繆爾先生來做客</h3> <h3>一家人</h3> <h3>韓國金熙洪先生</h3> <h3>旅美博士胡濱先生</h3> <h3>巴西演奏家馬托斯先生</h3> <h3>大師級(jí)演奏家俄羅斯羅浮山先生</h3> <h3>與吉他美女孫絢絢、青島名師薜天、羅浮山和朋友們一起K歌</h3> <h3>聰明絕頂啊</h3> <h3>家中小聚</h3> <h3>學(xué)生與兩位吳大師在一起</h3> <h3>絢美女</h3> <h3>吉他界大腕啊</h3> <h3>學(xué)生獲獎(jiǎng)了！</h3> <h3>秦嶺國際吉他藝術(shù)節(jié)評(píng)委組</h3> <h3>師生音樂會(huì)上</h3> <h3>跨界一下</h3> <h3>助殘日上發(fā)言</h3> <h3>與張偉老師商議細(xì)節(jié)</h3> <h3>學(xué)會(huì)籌資了！</h3> <h3>西寧第七屆公益論壇</h3> <h3>為公益班上課，四年了</h3> <h3>珍愛團(tuán)隊(duì)十周年年會(huì)上</h3> <h3>三十五歲時(shí)</h3> <h3>第一次上臺(tái)</h3> <h3>三周年慶典致詞</h3> <h3>與蘭州新聞廣播主持人金哲老師在一起</h3> <h3>戴老師大婚，琴童、花海，美哉！</h3> <h3>二周年慶典</h3> <h3>與好孩子幼兒園合作</h3> <h3>團(tuán)建活動(dòng)</h3> <h3>臨夏周炫舞蹈教學(xué)基地</h3> <h3>孫老師的生日與孩子們度過</h3> <h3>周炫老師有點(diǎn)意外的驚喜與感動(dòng)！</h3> <h3>感恩龔老師</h3> <h3>戶外親子融合活動(dòng)</h3> <h3>工作委員會(huì)</h3> <h3>家長見面會(huì)</h3> <h3>家長會(huì)</h3> <h3>累了！</h3> <h3>家長培訓(xùn)會(huì)</h3> <h3>為魯?shù)榈卣鹁杩?lt;/h3> <h3>揭牌儀式</h3> <h3>策馬揚(yáng)鞭欲奮蹄</h3> <h3>在家休閑，試試沃因克2A</h3> <h3>小美女</h3> <h3>涂鴉</h3> <h3>感謝感恩陪伴20年</h3> <h3>老伴兒</h3> <h3>小二加小三</h3> <h3>金熙洪老師為我制作的雙面板手工琴</h3>