<h3>浮來(lái)山鎮(zhèn)中心初中新學(xué)期堅(jiān)持集體備課制度 ，著力研究新課標(biāo)、導(dǎo)學(xué)案、課本、配套練習(xí)、生活、日照市近五年中考試題，研究小組合組教學(xué)方法，研究學(xué)情，研究教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度，研究教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，研究教學(xué)流程，研究分層作業(yè)，研究板書(shū)設(shè)計(jì)，研究電子白板多媒體技術(shù)的使用，研討教學(xué)示范課，力求立足校情將校本教研落到實(shí)處，引領(lǐng)教師向內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。</h3><h3>圖為教導(dǎo)處姚瑞建主任對(duì)新學(xué)期集體備課的形式、流程、檢查、評(píng)價(jià)等問(wèn)題提出要求。</h3> <h3>獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。浮來(lái)初中倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神，堅(jiān)持把每周三作為集體備課日。上午第一、二節(jié)，理化生、政史地、音體美、綜合信息學(xué)科教師在辦公樓四樓備課室集體研討，下午語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師在備課室集體研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)分科參加集體研討，對(duì)教師集體備課出勤情況納入個(gè)人量化成績(jī)，務(wù)求集體備課的實(shí)效性。</h3> <h3>語(yǔ)文教師正在參加2017年教育部新教材網(wǎng)上培訓(xùn)會(huì)。20170906</h3> <h3>數(shù)學(xué)教師在研討交流小組合作教學(xué)問(wèn)題。</h3> <h3>英語(yǔ)教師在認(rèn)真研究導(dǎo)學(xué)案。</h3> <h3>英語(yǔ)教師在研究課本、配套練習(xí)、導(dǎo)學(xué)案。</h3> <h3>物理教師在熱烈討論物理課堂教學(xué)問(wèn)題。</h3> <h3>物理教師在認(rèn)真研究教材。</h3> <h3>道德與法制教師在研討教學(xué)方法。</h3> <h3>歷史教師在研究教材、教輔書(shū)。</h3> <h3>地理教師在研究教材。</h3> <h3>生物教師在研討教案，討論新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。</h3> <h3>信息技術(shù)教師在研討三個(gè)年級(jí)二十八個(gè)班如何統(tǒng)籌兼顧使用微機(jī)教室。</h3> <h3>體育教師在研討教學(xué)方法。</h3> <h3>美術(shù)教師在研究教案，商討教學(xué)方法。</h3>