<h1>在江西鉛山集體備課培訓(xùn)會(huì)上，我偶遇江西鷹潭師范附屬小學(xué)的教育同仁，其中有教導(dǎo)主任童瀏義老師，還有桂小華老師、彭瑞老師，其中童瀏義主任給我留下的印象最深，雖然他話語不多，但是在和他聊天過程中，能感覺出他的素養(yǎng)和底蘊(yùn)，后來在參會(huì)期間，我加了他的微信。</h1> <h3> </h3><h1>了解一個(gè)人的最好方式是看他的微信朋友圈和他寫的作品。星期天休息的時(shí)候，我打開童老師的微信朋友圈看了一眼，這一看不要緊，讓我大為驚喜，更大為激動(dòng)，我偶然發(fā)現(xiàn)，童老師閑暇居然寫了很多的舊體詩和古文，不少詩詞和古文寫得很有韻味，可謂功底不淺，在這里擇其代表作暫列如下：</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">童老師QQ空間的昵稱是"右撇子"，有點(diǎn)意思！呵呵！</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><br /></h1> <h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1>各位看后一定有這樣的感覺：一個(gè)人能寫出這樣的詩詞，他必須要有這樣的底蘊(yùn)和思維，用他自己的話說是"作詩最見功力""因?yàn)樵姼枋蔷珶挼乃囆g(shù)和高難度的舞蹈"，"往往別人覺得炫目，然而自己深知三昧"，"往往一字不安，終夜難寐"。由此可以看出，他在作詩上的用心和鉆研。有詩為證："《將未眠》：燈下翻書意興凋，手機(jī)玩盡剩無聊。幾回欲與周公去，復(fù)恐深眠負(fù)此宵。"此外，好友看到佳作，也偶爾和詩一首："日落西山意已凋，風(fēng)欺小院慣東橋。何人省得揪心事，又把閑箋對(duì)燈挑。"</h1> <h3><br /></h3><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1>"詩言志"。此外，童老師通過詩作表達(dá)了他對(duì)教育上的一些看法，比如他對(duì)名師的看法，如果自己根底不深，盲目模仿，恐怕最后也難得精髓，可謂深刻：《讀名師雞湯反思》："百家鑿鑿是其言，暮四朝三欲亂魂。根柢如無終白轉(zhuǎn)，當(dāng)年鼯鼠即師尊。"</h1> <h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1>詩中有濃濃的勉勵(lì)和自律意識(shí)，這只有生活的有心人和善于思考者才能有如此感悟。</h1> <h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1>在鉛山學(xué)習(xí)期間，我與何濤、雪林每人做了一篇美篇，在結(jié)束當(dāng)天分享到了微信群里，童老師有感而發(fā)，寫了一首《鉛山學(xué)習(xí)歸來見眾師凌晨仍發(fā)妙文有感》："片刻生存樂，千秋寂滅身。前賢因礪志，時(shí)俊乃爭(zhēng)神。論道鉛山縣，揚(yáng)帆學(xué)海春。歸文驚眾妙，夜半亂星辰。"</h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">閑暇也作作對(duì)子！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">京城旅游所感！</span></h1> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1>腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。像童老師這樣有詩意的老師一定會(huì)讓校園和課堂充滿詩意！</h1> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1>作者：張勝?gòu)?qiáng)</h1>