一本假裝“偽科學”的科普書——MR1.0“落葉”主題《輕敲魔法樹》課程回顧何娟 <h3><b> 你還相信魔法么？！在孩子那里一切事情都有可能，比如輕輕撫摸花蕾，就能綻放一樹繁華，讓我們一起走進“魔法的課堂”——《輕敲魔法樹》。</b></h3> <h3><b>書目選擇—— 一本假裝“偽科學”的科普書</b><br></h3><div><b> 本書的閱讀延續(xù)了我們“落葉”主題的自然觀察，它以“魔法”互動為包裝完整地展現(xiàn)了一年四季發(fā)生在一棵大樹身上的點點滴滴的變化:從長出綠葉,到開花,到結(jié)果,到落葉,到小鳥孵化、再次發(fā)芽。繪本畫面中大面積、以色塊為主的絢麗色彩,帶給孩子清新的視覺感受,還可幫助孩子認知顏色。</b></div> <h3><b>閱讀延展—— 互動游戲中學知識</b></h3><div><b> 整堂課程中，孩子們都在與“大樹”互動游戲，大樹的每一次變化都需要孩子們與繪本中的大樹做一次互動，施一點“魔法”：摸一摸、親一親、吹一吹，大樹就會變樣啦～；并引導孩子想辦法給大樹取暖，想辦法摘下大樹的果實……開動腦筋中漸漸與“大樹”建立連接；趣味游戲中認識到了樹的各個部分的名稱,了解到了四季的變化,感受到生命和自然的神奇。然后用孩子們最愛的不同顏色氣球，自己造一棵經(jīng)歷四季的“魔法樹”，在輕松游戲中進一步熟悉繪本。</b></div> <h3><b>課程目的—— 趣味中連接自然，閱讀里保護天真<br></b></h3><div><b> 科普認知的方式有很多種，趣味游戲不失為最吸引孩子的。通過不斷的互動，孩子們會自然的接收到知識訊息，同時，會不斷發(fā)現(xiàn)自己的“魔法”一一實現(xiàn)，從內(nèi)心得到肯定，愿意進入繪本，愿意相信自己。</b></div><div><b> 我們那已經(jīng)鈍化的心，也許覺得這只是一個游戲互動繪本，但孩子們卻能從這簡單“魔法”游戲中體會到自己的力量。</b></div> <h3><b> 下一次，當孩子擁抱一棵大樹時，請停下匆匆腳步，靜心陪他仔細端詳，不要打擾他“施魔法”噢??</b></h3>