<h3> 每日晨誦</h3><h3> 俗話說：一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨。一天最容易記憶最美好最珍貴的時(shí)光就是早晨，大聲地朗誦，愉悅地讀詩，快樂地記憶，每天堅(jiān)持晨誦，培養(yǎng)一批領(lǐng)讀者，營造良好的校園氛圍，讓學(xué)生瑯瑯讀書聲開啟一天的學(xué)習(xí)生活。因此，我校決定開展每日晨誦活動。</h3> <h3> 每日晨誦方案</h3> <h3> 每日晨誦教材</h3> <h3> 一一班 李德燕老師善于激發(fā)孩子晨誦積極性，讓晨誦變得有趣好玩。</h3> <h3> 一二班 符常者老師非常懂得孩子的心理，親切溫柔，班級孩子都乖巧可愛，愉悅地晨誦。</h3> <h3> 二一班 柳小花老師關(guān)注每個(gè)孩子的成長，做到一個(gè)都不落下，每天班上的孩子都在大聲地朗讀。</h3> <h3> 二二班 吳蓉老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，專注培養(yǎng)孩子的語感，孩子們讀書很有節(jié)奏感，音韻美。</h3> <h3> 三一班 鐘進(jìn)波老師每次早早到教室陪著孩子一起晨誦，耐心細(xì)致，關(guān)愛孩子的成長。</h3> <h3> 三二班 王啟娜老師嚴(yán)格要求，注重提高學(xué)生的朗讀水平。</h3> <h3> 四一班采用小組合作，多種形式朗讀，激發(fā)孩子們的讀詩興趣。</h3> <h3> 四二班 張婷婷老師朗讀水平高，常常示范讀，班級晨誦很優(yōu)美很美好。</h3> <h3> 五一班 王倩老師重視每次的晨誦，每天都到班級指導(dǎo)朗讀，非常細(xì)致，學(xué)生都能充分地利用晨誦時(shí)間。</h3> <h3> 五二班 王春曉老師細(xì)致耐心地教學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情。</h3> <h3> 六一班 黃濤老師讓孩子都能夠自覺地主動地晨誦，孩子們的自主能力強(qiáng)。</h3> <h3> 六二班 楊琦老師在一句一句地教孩子誦讀，注意讀書的語調(diào)，情緒等等，指導(dǎo)誦讀十分到位。</h3> <h3> 培養(yǎng)領(lǐng)讀者</h3> <h3> 現(xiàn)在我們的小小領(lǐng)讀者都能獨(dú)當(dāng)一面了。</h3> <h3> 英語晨誦</h3><h3> 不得不提的還有我們每周三的英語晨誦，由黃婷老師負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督，培養(yǎng)了三到六年級的英語領(lǐng)讀者。</h3> <h3> 每天早晨校園里傳來孩子晨誦的聲音，這就是最動聽最美妙的聲音。</h3>