<h3>“大家下午好！”</h3><h3>“好！很好！非常好！”</h3><h3>洪亮的聲音在金慈校園的上空回蕩，鏗鏘有力，蕩氣回腸……</h3><h3>這究竟是在干嘛？原來，這是國培送教下鄉(xiāng)小語培訓(xùn)班第三環(huán)節(jié)的培訓(xùn)現(xiàn)場。</h3> <h3>首先金慈實(shí)小的吳主任給我們介紹了金慈背景，讓我們明白了金慈之所以迅速發(fā)展壯大的根本原因，是因?yàn)榻鸫冉逃艘恢弊裱耙苑ㄖ涡?、科研興校、質(zhì)量立校、特色榮校”的辦學(xué)方針和“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，形成了“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的學(xué)風(fēng)教風(fēng)。</h3> <h3>匡校長款款走上講臺(tái)，依然露出滿臉的親切，用她那磁性動(dòng)聽的聲音和獨(dú)到的感染力，歡迎著我們的到來……瞬間，我們的激情已被點(diǎn)燃??</h3> <h3>第一堂由涂華老師主講《伯牙絕弦》，整堂課如沐春風(fēng)，各類好詞佳句、古詩美文縈繞耳畔，忽然明白原來組織教學(xué)也可以這樣有美感、有深度??</h3> <h3>張煒老師執(zhí)教的《送元二使安西》也讓我瞠目結(jié)舌……除了孩子們豐富的想象力以外，我更驚嘆于張老師爐火純青的教學(xué)功底和因勢利導(dǎo)的睿智機(jī)敏</h3> <h3>同班學(xué)員譚正蘭老師的表現(xiàn)也是極為出色，一堂《題西林壁》不僅讓我真正體會(huì)到了“詩中有畫”的意境，更讓我欣賞到了“歌中藏詩”的韻味，原來，古詩的教學(xué)還可以如此有趣……</h3> <h3>聽完了如此精彩紛呈的課，當(dāng)然少不了一次學(xué)術(shù)交流和探討，你們看，每個(gè)小組都是那么用心、那么真誠</h3> <h3>瞧，我們的宣傳委員多么敬業(yè)，必須給一個(gè)大大的??</h3> <h3>各個(gè)小組的代表不論年齡大小，不論執(zhí)教的時(shí)間長短，都爭先恐后、慷慨激昂地陳述了各自的觀點(diǎn)，場面熱鬧非凡??</h3> <h3>博學(xué)多識(shí)的匡校長還為我們帶來了一堂十分精彩的知識(shí)講座……《教學(xué)有根一一古詩文教學(xué)策略》。</h3><h3>課上，她循循善誘、娓娓道來，各色新穎的觀點(diǎn)，以及對(duì)古詩文教學(xué)的具體解讀，讓我們茅塞頓開，受益匪淺！</h3> <h3>最后，班主任朱老師為我們作了后期培訓(xùn)的工作安排，學(xué)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都準(zhǔn)備甩開袖子，好好干一場！在這神圣的三尺講臺(tái)上，留下我們燦爛的笑臉！??</h3> <h3>加油，親們！<br></h3><h3>相信在如此優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下，小語班的我們一定會(huì)成為最棒的那個(gè)！??????</h3><h3>一路前行，感恩有你！</h3>