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縉云縣第九屆小學語文青年教師課堂教學評比拉開序幕

不忘初心

<h3>　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。為了促進青年教師專業(yè)的發(fā)展，全面提高青年教師的語文素養(yǎng)，10月10日，縉云縣第九屆小學語文青年教師課堂教學評比活動在縉云縣紫薇小學拉開序幕。<b><font color="#ff8a00">經(jīng)過學校和聯(lián)盟兩級選拔推薦，共有35位選手參加為期6天的評比，分別評比出一、二和三等獎。</font></b></h3> <h3>　　作為小學階段的老大哥六年級組為我們奏響了第一曲，6位參賽教師精心準備，奉獻了獨具特色的課堂教學風采。</h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">此次評比較與以往有了比較大的改變，半天內(nèi)容同課異構，采取臨時集中備課，上午上課的在前一天晚上6時至10時集中備課，下午上課的在上午7時至11時集中備課。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ff8a00">教學內(nèi)容都是來自課外并且是臨時通知，采取獨立備課的方式進行，在無法試教和細致磨課的情況下，時間短、任務重，可以說比賽尤為激烈，對參賽選手在文本研讀、教學方法的創(chuàng)新、課堂教學的應變能力都是嚴峻的考驗。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#39b54a">更大的亮點在于全體聽課老師都作為大眾評委參與評分，凸顯客觀、公正、公平，再設4位專家評委分別從學生參與狀態(tài)、朗讀指導和主問題設計、學習方式和方法指導等角度進行課堂觀察記錄，全面客觀地評價每一位老師的課堂教學能力。每節(jié)課只上35分鐘，留下5分鐘為評委與選手互動交流評課。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#167efb">上午，李菲、柯珍麗、李海燕三位老師首先同課異構執(zhí)教了選自《語文新天地》的教學內(nèi)容一一《母親的紐扣》，老師們聚焦語言訓練點，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入。</font></b></h3> <h3>　　率先登場的李菲老師從容自信地形象贏得了學生們的歡迎，在學習過程中引領學生運用找關鍵詞的方法梳理文章，運用換詞、對比法品讀母親的愛。</h3> <h3>　　激情大方的柯珍麗老師以回顧一組描寫母親的文章導入新課，緊扣時間軸完成課文梳理，柯老師那富有親和力地范讀，將課堂的學習氣氛推向了高潮，贏得了學生的掌聲，教與學的整個過程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，引導學生在語言文字中徜徉。</h3> <h3>　　李海燕老師穩(wěn)步推進，不急不躁，似細水長流般溫婉，通過各種形式的朗讀、想象說話方式品讀課文。</h3> <h3>　　<b><font color="#ed2308">難得可貴的是來自坑沿小學的田湘瀟校長為我們展示了一堂名師導讀課。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#ff8a00">她將這堂課的重難點放在了品悟《三國演義》的“一”和“絕”上，讓學生在歷史文化的熏陶中使情感價值觀得到很好地提升。</font></b>整堂課正如田老師大氣沉穩(wěn)的人一樣，內(nèi)容豐富，余味綿長。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　<b><font color="#39b54a">下午，徐意、王敏莉、吳媛三位老師執(zhí)教了《鳥與人》。</font></b></h3> <h3>　　徐意老師巧妙利用圖標理清課文脈絡，抓住神態(tài)、語言，讓學生在品詞析句中明白寓言的道理。</h3> <h3>　　王敏莉老師引導孩子們互文閱讀《陶罐與鐵罐》與《鳥與人》，用列表格的方式對比后了解內(nèi)容，緊扣“對比”的表現(xiàn)手法，引導學生從讀到寫，夯實學習方法。</h3> <h3>　　吳媛老師以朗讀為根本，留足時間讓學生閱讀，學生在教師的引領下，或靜心感受文本魅力，或個別有感情朗讀、或入境暢所欲言，整堂課目標明確，條理分明，內(nèi)容安排合理，讓學生從中受益匪淺。</h3> <h3>　　一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。下午4時，在吳媛老師溫柔細膩聲中，第一天評比活動結束。<b><font color="#ed2308">讓我們期待明天、后天......的精彩繼續(xù)。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#167efb">本次小學語文青年教師課堂教學評比活動不僅為參賽的青年教師提供一個展示才能的舞臺，同時也為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、相互促進的良好氛圍，通過實踐不斷學習、不斷探索、不斷反思，讓我們所有青年教師在語文之路上共同成長。</font></b></h3>