<h3>秋</h3><h3>輕悄悄來了</h3><div>帶給我們寧靜與升華</div><div>帶給我們智慧和思考</div><h3><br></h3><h3> ——題記</h3> <h3><font color="#167efb"><b>相逢一見太匆匆 枝內(nèi)繁花幾度紅</b></font></h3> <h3> 今日秋時(shí)，更勝春朝。10月18日，時(shí)迎十九大勝利召開之際，縣教研室盧虹嵐主任一行5人，到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。上午，他們分學(xué)科聽了6節(jié)語文、3節(jié)數(shù)學(xué)、3節(jié)英語、2節(jié)科學(xué)。下午進(jìn)行了評(píng)課及常規(guī)檢查、反饋。</h3> <h3> 我校對(duì)本次視導(dǎo)工作高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為此次視導(dǎo)工作做了周密安排。</h3> <h3> 教研員們走進(jìn)課堂，傾聽著花開的聲音；記錄著老師與孩子們一次次思維的碰撞！</h3> <h3><b><font color="#167efb">半畝方塘長流水 嘔心瀝血育新苗</font></b></h3> <h3> 葉寶鳳老師在執(zhí)教《鯨》時(shí)，把握住說明文的特點(diǎn)，以課文為例子，緊緊抓住語言文字，通過各種方式的語文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3><h3><br></h3> <h3> “幸福就像那些星星，它們不能遍布整個(gè)夜空，它們之間有空隙?！标惱蠋熞I(lǐng)著孩子們?cè)凇缎腋Ｊ鞘裁础返耐捓锢斫庵腋Ｕ嬲暮x。</h3> <h3> “知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，曾秀珍老師創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在幸福中成長。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)課同樣可以激情澎湃，樂趣滿滿。你看，我們教科處繆月添主任，正引導(dǎo)孩子們觀察，激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，課堂上處處有智慧的閃現(xiàn)。</h3> <h3> 一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。</h3> <h3><b><font color="#167efb">問渠那得清如許 為有源頭活水來</font></b></h3> <h3> “聽君一席話，勝教幾年書?！薄敖處焸儗?duì)文本的解讀都能做到專而細(xì)；教學(xué)設(shè)計(jì)方面能很好地體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，課堂訓(xùn)練目標(biāo)能很好地完成?！边@是教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，提出了我們需要努力的方向如：在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)緊緊圍繞“以生為主，以人為本”的教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們的學(xué)習(xí)能力在課堂中得到提升。</h3> <h3> 評(píng)課之后，教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)常規(guī)進(jìn)行了檢查，充分肯定了我校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)、有效。</h3> <h3> 整個(gè)視導(dǎo)工作我校領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參與。</h3> <h3> “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽倚⒁源舜我晫?dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，相信在大家的共同努力下，定南三小的教育天地將會(huì)更寬廣！</h3>