<h3>活動(dòng)（一）：校園</h3><h3>始建于1927年的十一中學(xué)已有90年豐富的辦學(xué)歷史。是一所美如花園的省二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。校園樓宇錯(cuò)落有致、綠樹(shù)如蔭疊翠、處處都有文化的印記，令人羨慕不已。</h3> <h3>校園一隅：山與水的蘊(yùn)意，學(xué)無(wú)止境，吐舊納新。</h3> <h3>校園精雕：朝氣蓬勃，祖國(guó)在我心中，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵。</h3> <h3>校園精雕：陽(yáng)光下，藝術(shù)與教育我們健康茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)的熏陶，感恩之心伴隨你我。</h3> <h3>校園磐石：鑄就堅(jiān)毅沉著個(gè)性，努力堅(jiān)定，頑強(qiáng)拼搏。</h3> <h3>校園文化廊道：不忘初心，方得始終。只要有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，哪怕失敗，雖敗猶榮。暫時(shí)的失敗即是未來(lái)成功的基石。</h3> <h3>榮譽(yù)之窗：愛(ài)拼才會(huì)贏。因?yàn)楦冻?，所以收獲。而且我們相信傳承，未來(lái)無(wú)限美好---振興之夢(mèng)，在于你我共同攜手。</h3> <h3>圖書一角：快樂(lè)閱讀，樂(lè)趣無(wú)窮，睿智人生。</h3> <h3>活動(dòng)（二）走進(jìn)課堂</h3><h3>1. 歡暢之談：捧著一顆求學(xué)之心與張玉珍老師親切交談，吸取教學(xué)智慧，品嘗成功碩果，存同求異，各放異彩。</h3> <h3>2. 班級(jí)文化：小小畫報(bào)讓人耳目一新，感受良多。先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，點(diǎn)亮一盞盞心燈。各班每周一報(bào)墻壁展示，儼然已成校園一道靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3>3. 激情課堂：張玉珍老師，福州市骨干教師，年輕漂亮，活力十足。燦爛的笑容，如一縷縷和熙陽(yáng)光，能融化存藏于心間的每一塊薄冰。今天的課程是仁愛(ài)版Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking. 福州十一中實(shí)行課前3分鐘必須進(jìn)教室制度，如果教師不到位，學(xué)校將立即執(zhí)行"代課"方案?？矗覀兠烂驳膹埨蠋熣n前已經(jīng)在擦黑板了。與此同時(shí)，英語(yǔ)小老師已經(jīng)在溫習(xí)領(lǐng)讀課文了。聽(tīng)著孩子們流利歡愉的讀書聲，點(diǎn)贊不已。</h3> <h3>4. 精彩課堂：Topic 2 I must ask him to give up smoking. 亮點(diǎn)多多：1. Class Competition: 張老師通過(guò)PPT呈現(xiàn)句子，抓住關(guān)鍵詞，讓學(xué)生翻譯，同時(shí)并將詞語(yǔ)拼讀出來(lái)。 2. 在句子關(guān)鍵詞解決之后，學(xué)生們對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行翻譯。及時(shí)表?yè)P(yáng)，糾錯(cuò)，重在鼓勵(lì)。在張老師的帶動(dòng)下，幾乎每個(gè)學(xué)生都積極踴躍答題。真正體現(xiàn)了"教育要面向全體學(xué)生"的教學(xué)理念，棒！</h3> <h3>5. 精彩課堂： 教學(xué)與評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。及時(shí)的課堂評(píng)價(jià)即是對(duì)學(xué)生答題的一種認(rèn)可，又是促進(jìn)課堂活躍的關(guān)鍵因素。張老師通過(guò)給每個(gè)學(xué)生答題的實(shí)際情況進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，促進(jìn)組間競(jìng)爭(zhēng)，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)相長(zhǎng)。教與評(píng)的統(tǒng)一必將提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>6. 精彩課堂：A Quiz: 口頭翻譯之后的小測(cè)試。看著孩子們習(xí)慣而嫻熟地答題，工整的書寫，專注的眼神，積極地思考。將口語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行書面翻譯的內(nèi)化過(guò)程，值得借鑒與發(fā)揚(yáng)。</h3> <h3>老師，我已經(jīng)弄完前面的了，快點(diǎn)翻到下一頁(yè)吧。</h3> <h3>7. 精彩課堂： 巧設(shè)問(wèn)題，由淺入深。(1) --What is he doing? (2) --What do you think of smoking? 干練的語(yǔ)言，優(yōu)雅的手勢(shì)無(wú)時(shí)無(wú)地在鼓勵(lì)著、誘導(dǎo)著孩子積極答題。</h3> <h3>8. 精彩課堂： 一手漂亮的板書能讓人羨慕嫉妒恨</h3> <h3>9. 循循善誘：以問(wèn)題為導(dǎo)向的英語(yǔ)課堂總是很自然地引發(fā)思考</h3> <h3>即使你目前是落后，但我依然對(duì)你充滿希望。</h3> <h3>我們一直都在認(rèn)真地記錄著，就怕錯(cuò)漏每一個(gè)精彩瞬間。</h3> <h3>天外來(lái)客：組長(zhǎng)王志老師雖是信息技術(shù)老師，但也被張老師精彩的課堂深深地吸引著，猶如一塊磁鐵，引力十足</h3> <h3>活動(dòng)（三）教研活動(dòng)</h3><h3>1. 參加校英語(yǔ)組教研活動(dòng)。感謝福州十一中學(xué)的精心安排，讓我們一行5人有幸了解該校的英語(yǔ)教學(xué)機(jī)制，雖是皮毛但也受益良多。</h3> <h3>2. 分組討論：集備組教研活動(dòng)。濃濃的教研氛圍，同心協(xié)力，教學(xué)智慧之碰撞，讓人相信背后大家的付出，擼起袖子一起干，英語(yǔ)人一直都在前進(jìn)的路上。</h3> <h3>今日的活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們意猶未盡哦。微型校園文化底蘊(yùn)豐厚，精品教育炫目多元。張老師的課思路清晰，課堂設(shè)計(jì)緊湊。都有生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)、富有節(jié)奏感的設(shè)計(jì)、層次分明的環(huán)節(jié)，都有問(wèn)題設(shè)置，且能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到最好的教學(xué)效果。環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，張弛有度，學(xué)生的興奮點(diǎn)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的思維非?；钴S，在輕松愉悅的氣氛中理解了課文內(nèi)涵。這樣的課讓學(xué)生緊張而快樂(lè)，"以人為本"的教學(xué)理念又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。</h3>