<h3> 寫在前面的話</h3><h3> 就在一九六三年的九月一日，機緣巧合，我們這群十三、四歲的少男少女相聚北京六十八中的校園，走進了初一（1）班的教室，開始同窗共讀，是敬愛的宗桂永老師引領我們走上了人生的重要一步。在宗老師的帶領下，初一（1）班開展向雷鋒叔叔學習的活動，同學們以雷鋒叔叔為榜樣，遵師守紀努力學習，同時懂得如何做人，從而為我們班集體的形成與發(fā)展以及每位同學的成長歷程打下了良好的基礎。如今，昔日少年已是年近古稀，兩鬢蒼蒼，確永遠不會忘記我們的恩師，他們是：初一班主任數(shù)學老師宗桂永；初二班主任歷史老師林理炯；初三班主任語文老師朱文昭（已故）。</h3><h3> 二零一七年九月一天同學們與老師相聚共敘師生情，林老師帶來他的一篇論文與同學們分享，同學們拜讀后甚是感慨，特作此美篇以表達同學們對林理炯老師的敬意。</h3><h3><br /></h3> <h3> 當年校園有郁郁蔥蔥的樹林，其中還有一座紅亭；教學樓古樸美麗成口字型，為全磚木外走廊結構；正面兩角樓是伊斯蘭風格，左角角樓為八角狀，右角角樓為圓狀，屋頂為隨屋形的倒錐型巨型樓頂；在右邊角樓二層就是我們初二、初三呆了兩年的圓形教室。我們就是在這樣的環(huán)境里接受著老師們的諄諄教導而成長。此樓后因安全問題被拆除，成為我們抹不掉的永遠記憶。</h3> <h3> 我們離校后學校改建，此照片為部分老師在新教學樓前合影，前排左起第三位即是教我們語文課及初三年級時期的班主任朱文昭老師，第四位即是教我們歷史及初二年級時期的班主任林理炯老師。朱老師林老師敬業(yè)教學，都是學科帶頭人。</h3> <h3> 憶往昔，五十二年前有幸林老師任我們初二年級時期的班主任，在林老師帶我們游頤和園時照此彌足珍貴的集體照，留下了我們少年時期青春稚嫩的身影和林老師當年朝氣蓬勃的青春年華面貌，成為我們美好的永久回憶。</h3> <h3> 2017年9月部分同學與敬愛的林理炯老師宗桂永老師歡聚一堂，宗老師是教我們數(shù)學同時是初一學期的班主任，是我們步入中學時期的領路人，宗老師也是學科的帶頭人。</h3> <h3> 同學們見到久別的林老師甚是高興，噓寒問暖，有說不完的話。年近八旬的林老師還能親切地叫出每位同學的名字。</h3> <h3> 同學們與林老師宗老師熱情交談。</h3> <h3> 聚會席間，林老師發(fā)表熱情洋溢的講話，緬懷過去祝福未來。</h3> <h3> 林理炯老師畢生從事歷史教學，任教期間已是學科帶頭人。 十八大以來，習主席一帶一路的偉大創(chuàng)舉，激發(fā)了林老師厚積勃發(fā)的歷史情懷和拳拳愛國之心，不顧年老體弱，不辭辛苦，孜孜筆耕，以近八十之高齡毅然揮筆著述，融萬千心緒于奮筆疾書，洋洋數(shù)萬余言論文，歷時數(shù)年，完成其晚年大作《通天下的古絲路是為世界人民的造福路》。</h3> <h3> 同學們讀后都無不感嘆、贊譽。林老師這種勤奮治學、老而彌堅的精神，值得我們學習尊敬。又一次給我輩同學樹立了生動鮮活的榜樣，激勵我們朝氣蓬勃地直面人生，笑對晚年，把老有所為的點滴實踐力所能及地融入快樂、健康的晚年生活之中。</h3> <h3> 后記</h3><h3> 2017年9月，在班級聚會時，林理炯老師委托宋萬平、王麗薇同學將《論文》 發(fā)給同學們閱讀。孫成業(yè)同學為了方便大家，將此《論文》掃描成電子文檔并做成【美篇】發(fā)到班級微信群里，使大家一睹為快，同學們對老師尊敬和感謝之意油然而生，紛紛要求回報師恩。為此王麗薇與宋萬平、孫成業(yè)多次溝通，決定以微信【美篇】方式對林理炯老師表達同學們的敬謝之意。此篇由王麗薇、宋萬平、孫成業(yè)同學共同策劃并撰文，孫成業(yè)同學設計并制作完成，以此表達全體同學們對林理炯老師的敬意之情。</h3><h3> 最后衷心地祝福林理炯老師睌年生活愉快，健康長壽！闔家幸福！</h3>