課堂器樂顯特色，樂聲悠揚(yáng)伴成長

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<h3>　　“小樂器進(jìn)課堂”是東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行素質(zhì)教育的重要舉措，本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，扎實(shí)開展“樂器進(jìn)課堂”項(xiàng)目。</h3><div> 學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡的差異，確定了不同的樂器種類：一、二年級(jí)口風(fēng)琴；三年級(jí)葫蘆絲；四年級(jí)巴烏、口琴；五年級(jí)豎笛。各個(gè)年級(jí)均是全員參與。識(shí)譜、唱譜、吹奏樂器，已成為四實(shí)小音樂課堂上一道靚麗的風(fēng)景線。</div><div><br></div><div> 課堂上師生間用小器樂互動(dòng)傳情，悠揚(yáng)動(dòng)聽的器樂聲飄蕩在教室的每個(gè)角落。<br></div><div><br></div> <h3>　　課下，孩子們的興趣不減，連課間十分鐘都不放過，依然認(rèn)真練習(xí)。</h3> <h3>　　“器樂進(jìn)課堂，人人會(huì)器樂”在我校開展的如火如荼，這不僅為音樂教學(xué)增添了新的教學(xué)內(nèi)容，更大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與音樂實(shí)踐的積極性，在豐富校園生活的同時(shí)，拓展了學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，享受著音樂給他們帶來的快樂。</h3>