<h3>2017國(guó)培第三階段城固初中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)第一期</h3><h3>編輯:張偉</h3><h3>圖片:鄭孜良、徐進(jìn)</h3><h3>文字:鄭鈁元、張玲</h3><h3>審稿:肖麗平</h3> <h3>導(dǎo)語(yǔ):幾縷寒風(fēng)驅(qū)冷冬，芬芳映雪別樣紅。</h3><h3> 國(guó)培再次來(lái)相聚，送教下鄉(xiāng)情意濃！</h3> <h3> 2017年11月25日早上8點(diǎn)30分在朝陽(yáng)小學(xué)舉行“國(guó)培計(jì)劃”（2017）城固縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的開班典禮。首先由寧主任做了送教下鄉(xiāng)開班致辭，對(duì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提出了希望和要求。陜西師范學(xué)前學(xué)院培訓(xùn)部田主任進(jìn)行了講話，提出了三點(diǎn)意見和兩點(diǎn)希望。接下來(lái)由培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師和參訓(xùn)教師進(jìn)行了發(fā)言，為授課教師頒發(fā)了聘書。最后由田局長(zhǎng)做了發(fā)言，對(duì)送教下鄉(xiāng)提出了具體的要求！</h3> <h3> 11月25日早上在朝陽(yáng)中學(xué)由西安市第70中學(xué)安陽(yáng)老師帶來(lái)的一節(jié)示范課《Home to many cultures》給學(xué)員留下了深刻的印象。安老師的課精耕細(xì)作，精彩紛呈！本節(jié)課課型是一節(jié)閱讀課，安老師通過(guò)讀前、讀中和讀后不同類型和不同層次的問(wèn)題設(shè)置，即對(duì)文本進(jìn)行了深度的解讀，又鍛煉了學(xué)生的思維能力。同時(shí)清晰的思維導(dǎo)圖為后面學(xué)生的輸出進(jìn)行了有效的鋪路搭橋。最后通過(guò)本節(jié)課同學(xué)們對(duì)加拿大的文化了解和認(rèn)識(shí)過(guò)渡到陜西和城固的文化的認(rèn)識(shí)，用已知去表達(dá)未知。最后自然認(rèn)知到對(duì)多元文化要包容，不同的文化要和平共處、互相尊重！</h3> <h3> 接下來(lái)由西安市第70中學(xué)梅小橋老師做了《閱讀課的有效教學(xué)方法和設(shè)計(jì)》以及《英語(yǔ)課堂教學(xué)與發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合》的專題報(bào)告，每個(gè)參訓(xùn)學(xué)員都用心聆聽，認(rèn)真做著筆記。梅老師從什么是閱讀、為什么讀、我們?nèi)绾巫x、閱讀中存在的問(wèn)題以及有效的閱讀策略等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，讓我們對(duì)閱讀課有了更深、更全面的認(rèn)識(shí)。下午繼續(xù)給我們精彩解讀了核心素養(yǎng)以及核心素養(yǎng)如何和英語(yǔ)課堂進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使各位學(xué)員對(duì)核心素養(yǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。以往大家都停留在核心素養(yǎng)的理論上，但如何和自己的學(xué)科相關(guān)聯(lián)，如何銜接、結(jié)合，一直是困擾老師的一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)梅老師的講座，大家心里有了方向，也有了方法，可以更好地去指導(dǎo)我們的教學(xué)。</h3> <h3> 11月26日早上由咸陽(yáng)市渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué)劉明華老師和城固國(guó)培學(xué)員城關(guān)中學(xué)的張玲老師給我們送上的同課異構(gòu)《Touch the world》兩位老師都精心準(zhǔn)備，各有特色。劉老師對(duì)Touch進(jìn)行了雙層解讀，海倫凱勒作為殘疾人對(duì)世界的認(rèn)知和信息的獲取是靠手"Touch"，同時(shí)海倫凱勒的精神又"Touch---感動(dòng)"著世界。閱讀通過(guò)讀前、讀中和讀后的不同問(wèn)題的設(shè)置，讓學(xué)生掌握了有效的閱讀方法。還有劉老師的板書設(shè)計(jì)以思維導(dǎo)圖雙手舉起明天的太陽(yáng)給每個(gè)學(xué)員留下了深刻的印象。張玲老師的課以詢問(wèn)天氣和繞口令導(dǎo)入調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，通過(guò)海倫凱勒的圖片讓學(xué)生猜測(cè)Who?Where?What?When?再通過(guò)閱讀對(duì)文本進(jìn)行了解讀，使學(xué)生能夠參與到不同的課堂活動(dòng)中來(lái)，最后讓學(xué)生仿寫給了學(xué)生支架。再次感謝兩位老師帶來(lái)的精彩表演！</h3> <h3> 劉明華老師和張玲老師分別對(duì)同課異構(gòu)進(jìn)行了說(shuō)課，參訓(xùn)學(xué)員何鳳歷和陳鐵老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出寶貴的建議。最后由梅老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)。首先對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，以及課堂上值得借鑒的地方，同時(shí)提出了存在的問(wèn)題和不足，值得我們深思和學(xué)習(xí)，為我們以后的課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)！</h3> <h3>讓我們相約國(guó)培，相聚國(guó)培，繼續(xù)為這個(gè)寒冬送教送暖！</h3>