<h3><font color="#010101">為了促進(jìn)小學(xué)青年教師專業(yè)成長，不斷提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力，11月29日，全旗青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)在陜壩小學(xué)進(jìn)行。本次展示活動(dòng)的做課教師是，青年教師技能大賽的特等獎(jiǎng)獲得者，黃河中心校的邱海靜老師和陜壩小學(xué)的楊麗娟老師。全旗農(nóng)村小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師參與了本次活動(dòng)。</font></h3> <h3>陜壩小學(xué)的楊麗娟老師展示的是二年級(jí)《7的乘法口訣》。楊老師抓住了教學(xué)的本質(zhì)，使學(xué)生在編口訣、記口訣、用口訣的過程中溝通口訣與算式之間的聯(lián)系，整節(jié)課給了學(xué)生充分的自主探究合作學(xué)習(xí)的空間。</h3> <h3>黃河中心校的邱海靜老師雖然入職僅僅半年，但展示的一年級(jí)《10的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課讓人耳目一新。邱老師抓住了學(xué)生的認(rèn)知的起點(diǎn)，讓孩子在動(dòng)嘴數(shù)，動(dòng)手?jǐn)[，細(xì)觀察的過程中得到規(guī)律，從圖片、算珠、直尺、數(shù)軸，由淺入深讓學(xué)生感受10的存在，培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。</h3> <h3 style="text-align: center; ">看我的圖案是不是很有創(chuàng)意</h3> <h3 style="text-align: center; ">看我學(xué)習(xí)多認(rèn)真</h3> <h3 style="text-align: center; ">參與活動(dòng)的老師們</h3> <h3><font color="#010101">兩節(jié)課后進(jìn)行了研討活動(dòng)。老師們在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了需要商榷的地方，態(tài)度中肯，研討氛圍濃厚，教研室王美珍老師就兩節(jié)課某些細(xì)節(jié)問題提出了自己的一些思考。最后教研室的張桂枝老師就兩節(jié)課，從研讀教材到教學(xué)方法，從學(xué)生的主體地位到大膽放手進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)老師們提出更高的期望，希望本次教學(xué)展示活動(dòng)，能提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，為農(nóng)村教師成長搭建平臺(tái)。教研室鄭貴榮老師也全程參與了活動(dòng)。</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">兩位做課的老師談?wù)n后反思</h3> <h3 style="text-align: center; ">老師們積極參與研討交流</h3> <h3 style="text-align: center; ">教研室團(tuán)隊(duì)</h3> <h3 style="text-align: center; ">頒發(fā)證書和課堂展示的老師合個(gè)影</h3>