<h3 style="text-align: center; ">太原市小店區(qū)恒大小學(xué) 董彩芬<br></h3><div> </div> <h3><br></h3><div> “面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持和培養(yǎng)，面對(duì)諸多榮譽(yù)，我常常熱淚盈眶，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我時(shí)時(shí)提醒自己：教書(shū)育人，事無(wú)小事；課改路上，任重道遠(yuǎn)。只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷追求，才能與時(shí)俱進(jìn)?！比珖?guó)模范教師、山西省特級(jí)教師、恒大小學(xué)的董彩芬老師這樣說(shuō)。</div> <h3><font color="#010101"> 董彩芬老師從教二十六年，三尺課桌，絢爛了兩代人的童年，脫落了她的黑發(fā)。在一名小學(xué)教師的普通崗位上，她用溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教，與學(xué)生們相依相伴；用豐富的知識(shí)、崇高的操守和一顆博大的愛(ài)心，在孩子心目中留下了似慈母、似嚴(yán)父的美好印象；她用真情、真心、真誠(chéng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。正如她的名字，是祖國(guó)教育彩虹中的一粒水滴，平凡中折射著為人師表的光芒。是祖國(guó)花園里的園丁，平平淡淡，卻散發(fā)著迷人的芬芳。</font></h3> <h3> 1991年，正是花樣年華，董彩芬從師范畢業(yè)走進(jìn)學(xué)校。還來(lái)不及思量，就一躍而入小學(xué)教育的講臺(tái)。那是天之下，所有家庭最牽掛的地方，也是工作特性最繁瑣最需要細(xì)致的地方。黑板、粉筆、作業(yè)、教案構(gòu)成了董彩芬老師的人生協(xié)奏曲。從班級(jí)管理到課堂教學(xué)質(zhì)量，董老師始終充滿了激情，帶著對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠(chéng)，帶著對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的心，陪伴著孩子們一起幸福地成長(zhǎng)。無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨，還是白晝的風(fēng)和日麗，都始終被一種使命驅(qū)使，教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)問(wèn)，勤批改；無(wú)論自己身體有疾，還是家里有事，從沒(méi)有誤過(guò)孩子們一堂課。</h3> <h3> 董老師智慧管理班級(jí)。她努力讓孩子們?cè)诶硇陨险J(rèn)同，在感情上接受。面對(duì)個(gè)性不同、家庭環(huán)境不同的學(xué)生，總是以寬闊的胸懷溫暖他們、接納他們。在她的心里，再差的班都是放飛理想的平臺(tái)；在她的眼里，再落后的學(xué)生都是可以閃閃發(fā)光的的寶石。她用溫暖的雙手輕輕拂去塵封的泥土，讓寶石漸漸折射出自信的光芒。</h3> <h3> 漫長(zhǎng)的工作中，董老師從擔(dān)任低年級(jí)教師，到擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文課老師，到多年兼班主任工作，每一個(gè)崗位都是平凡之中出佳績(jī)。有一次，董老師生病輸液，學(xué)生們捧著一大束鮮花來(lái)到家里探望，在嬌艷的花朵中，插著一張書(shū)寫(xiě)工整的真誠(chéng)告白。面對(duì)孩子們的真情流露，董老師的眼眶濕潤(rùn)了。課堂教學(xué)是生命的教育，它不依賴于表面的轟轟烈烈，而是在永恒的細(xì)水長(zhǎng)流中尋求深處的怡情風(fēng)景；是面對(duì)單純與稚嫩的生命同行的從容；需要的是有了然于胸的洞察，傾盡身心的付出。</h3> <h3> 教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！倍史依蠋熇斡浗陶d，在教育教學(xué)路上走過(guò)的26個(gè)歲月，從未厭倦，反而更覺(jué)工作意義重大。她堅(jiān)持不懈地努力和付出也像播下的種子一樣開(kāi)花結(jié)果了。她班里的學(xué)生陸續(xù)被評(píng)為省市優(yōu)秀少先隊(duì)員，并光榮地出席了省少代會(huì)；有的學(xué)生在讀書(shū)、演講、征文活動(dòng)中獲省市、國(guó)家獎(jiǎng)。2010年12月學(xué)生張?jiān)丛谧x書(shū)征文比賽中獲全國(guó)讀書(shū)征文一等獎(jiǎng)，董老師和學(xué)生張?jiān)创砩轿魇〗逃龔d到北京參加教育部的頒獎(jiǎng)儀式……董彩芬老師也由此多次受到表彰。</h3> <h3> 牛頓說(shuō)過(guò)，站在巨人的肩膀上可以望得更遠(yuǎn)一些。課改探索的路上，董彩芬老師分明是幸運(yùn)的人。曾經(jīng)，天津市南開(kāi)區(qū)紅旗路小學(xué)校長(zhǎng)與其促膝談心；河南目標(biāo)教學(xué)創(chuàng)始人手把手教導(dǎo)；全國(guó)著名的特級(jí)教師于永正、徐善俊老師把教育的金玉良言送給她；北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)著名特級(jí)教師張鈞篪老師收她為學(xué)徒。董彩芬老師從一名稚嫩的青年成長(zhǎng)為山西省特級(jí)教師，博采眾長(zhǎng)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3> 人生最快樂(lè)的事莫過(guò)于受到別人的尊重和賞識(shí)。2008年4月，在山西省“三晉之春”全國(guó)名師教學(xué)觀摩會(huì)上董老師被聘為主講教師，做課《麻雀》及講座《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文》，受到與會(huì)老師一致好評(píng)，并錄制成光盤(pán)在全省推廣。董老師始終潛心于課改研究。定計(jì)劃、搞實(shí)驗(yàn)、勤總結(jié)，帶領(lǐng)恒大小學(xué)語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)在小店區(qū)三片區(qū)推廣學(xué)校的集體教研經(jīng)驗(yàn)。2015年、2017年，董老師分別在全區(qū)做課《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》、說(shuō)課《牧童和畫(huà)家》受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們一致好評(píng)。</h3> <h3> 董老師提出“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情智課堂自主性微表達(dá)”列為市級(jí)課題。撰寫(xiě)的三十余篇教育教學(xué)論文在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。先后榮獲市級(jí)名師、省教學(xué)能手、省學(xué)科帶頭人、省模范教師、全國(guó)小語(yǔ)會(huì)先進(jìn)工作者、省學(xué)術(shù)帶頭人、省特級(jí)教師、全國(guó)“十一五”教育教科研先進(jìn)工作者、全國(guó)模范教師等光榮稱號(hào)。2011年她當(dāng)選為市第十次黨代會(huì)黨代表，并被推選為山西省出席全國(guó)十八大代表候選人。</h3> <h3> 教學(xué)一線需要有人堅(jiān)守，董老師就是守望教育的長(zhǎng)青松！如一位專家所說(shuō)，在日新月異的時(shí)代里，選擇堅(jiān)守不容易。她堅(jiān)守小學(xué)教學(xué)崗位二十六年，奮斗不息，耕耘不止，見(jiàn)證了什么是教育的良知和操守。一塊普通的黑板，一節(jié)平常的粉筆，一段柔柔的音樂(lè)，一個(gè)淡淡的微笑，一席暖暖的話語(yǔ)，一群生動(dòng)活潑的孩子，組成一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭。董老師沉迷期間，歡喜著一片葉芽的新生，坦誠(chéng)于一片落葉飄飄；和學(xué)生歡呼著噴薄而出的朝陽(yáng)，笑送一天燦爛的夕陽(yáng)，與孩子們自信而優(yōu)雅的徜徉在成長(zhǎng)的林蔭道上，淡薄名利，讓愛(ài)飛揚(yáng)。課改路上，董老師就是為生命播撒陽(yáng)光的人。不僅為教室里的孩子們，也為那些課改路上的同行者。</h3> <h3> 人民教師，為人師表，要擔(dān)復(fù)興大任之任，做時(shí)代新人之先行。教育是播撒陽(yáng)光的事業(yè)，是為中國(guó)夢(mèng)塑造建設(shè)者和接班人的事業(yè)，董老師熱愛(ài)這份事業(yè)，并將堅(jiān)守這份事業(yè)。她的韻致淑雅，她的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，散發(fā)著教育至上的迷人光輝。</h3>