<h3> 為提高音體美教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，提升綜合素養(yǎng)。12月6日，南康區(qū)第四小學(xué)片區(qū)17位選手齊聚幸福四小，精研業(yè)務(wù)知識(shí)、展示無(wú)生課堂、分享成長(zhǎng)快樂(lè)，體悟了一場(chǎng)修心修行之旅。</h3> <h1>共商議，早安排——確保比賽秩序</h1> <h3> 選手們先在教師會(huì)議室進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)筆試，然后分學(xué)科進(jìn)行了無(wú)生課堂展示。</h3> <h1>練內(nèi)功，活運(yùn)用——專業(yè)知識(shí)筆試</h1> <h3> 專注，才情的最佳詮釋！我們的參賽選手無(wú)疑是最具才情的人了！</h3> <h1>展外功，錘技藝——無(wú)生課堂展示</h1> <h3> 無(wú)生課堂演繹精彩師生互動(dòng)，有本“有生”兼有情，課標(biāo)理念入心中。</h3> <h1>互監(jiān)督，促公平——評(píng)委公平打分</h1> <h1>獲榮譽(yù)，俱歡顏——期待再獲佳績(jī)</h1> <h3> “雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是成長(zhǎng);人生，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是生長(zhǎng)提升”，今天，我們參賽是一場(chǎng)從內(nèi)打破的修心修行之旅，無(wú)疑會(huì)促進(jìn)我們?cè)僖淮紊L(zhǎng)成長(zhǎng)，堅(jiān)持繼續(xù)修行，必將破繭成蝶。</h3> <h3>策劃:黃先湖</h3><h3>審稿:吳曉琦</h3><h3>撰稿:黃 卓</h3><h3>圖片:賴華芳</h3><h3>制作:黃 卓</h3>