<h3> 為提高音體美教師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),提升綜合素養(yǎng)。12月6日,南康區(qū)第四小學(xué)片區(qū)17位選手齊聚幸福四小,精研業(yè)務(wù)知識(shí)、展示無(wú)生課堂、分享成長(zhǎng)快樂(lè),體悟了一場(chǎng)修心修行之旅。</h3> <h1>共商議,早安排——確保比賽秩序</h1> <h3> 選手們先在教師會(huì)議室進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)筆試,然后分學(xué)科進(jìn)行了無(wú)生課堂展示。</h3> <h1>練內(nèi)功,活運(yùn)用——專業(yè)知識(shí)筆試</h1> <h3> 專注,才情的最佳詮釋!我們的參賽選手無(wú)疑是最具才情的人了!</h3> <h1>展外功,錘技藝——無(wú)生課堂展示</h1> <h3> 無(wú)生課堂演繹精彩師生互動(dòng),有本“有生”兼有情,課標(biāo)理念入心中。</h3> <h1>互監(jiān)督,促公平——評(píng)委公平打分</h1> <h1>獲榮譽(yù),俱歡顏——期待再獲佳績(jī)</h1> <h3> “雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)打破是成長(zhǎng);人生,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是生長(zhǎng)提升”,今天,我們參賽是一場(chǎng)從內(nèi)打破的修心修行之旅,無(wú)疑會(huì)促進(jìn)我們?cè)僖淮紊L(zhǎng)成長(zhǎng),堅(jiān)持繼續(xù)修行,必將破繭成蝶。</h3> <h3>策劃:黃先湖</h3><h3>審稿:吳曉琦</h3><h3>撰稿:黃 卓</h3><h3>圖片:賴華芳</h3><h3>制作:黃 卓</h3>