<h3> </h3><div> 初冬時節(jié)，枝枯葉落，寒意漸濃，我們來自全省七個市的同仁們相聚在美麗的渤海大學(xué)校園，參加遼寧省鄉(xiāng)村骨干教師的培訓(xùn)。我非常幸運也能成為他們中的一員，這也給我提供了一個再學(xué)習(xí)，再提高的機會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)的通識課、分學(xué)科培訓(xùn)的專業(yè)課、還有實踐觀摩課。其中既有學(xué)員間的研討交流，還有專家的精彩講座。在這為期九天的培訓(xùn)中，我們每天早出晚歸，匆匆忙忙，兩點一線。雖感覺到緊張忙碌，卻過得充實快樂！因為專家教授的報告就像一頓豐盛的大餐精美絕倫，讓人回味。他們的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。為我以后的教育教學(xué)無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向的作用。</div> <h3> 張向葵教授用她的親身經(jīng)歷告訴我們什么是積極健康的陽光心態(tài)，在講座中張教授聲情并茂、幾度哽咽，而她的故事也緊緊地牽動著我們每位學(xué)員的心，我們每個人都感同身受，幾次落淚。我們收獲的不僅僅是感動，更學(xué)會了如何用積極健康的陽光心態(tài)擔(dān)負起新時代的教育使命！</h3> <h3> 李元昌老師作為一名草根教育家，自愿放棄城里的優(yōu)越工作，扎根鄉(xiāng)村教育幾十年，潛心研究語文課改，在自己平凡的崗位上取得了不平凡的成就，他是我們這些鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)的楷模和典范。</h3> <h3> 鄧濤教授的報告更讓我感覺自己學(xué)識的淺薄，他教會了我在課堂上運用思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生思考、概括和歸納，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率事半功倍。</h3> <h3> 錦州國和小學(xué)張麗萍老師執(zhí)教的《確定位置》一課，課堂的每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活的教學(xué)理念，讓我深受啟發(fā)。 </h3> <h3> 看！這是錦州實驗小學(xué)的趙丹老師執(zhí)教的《6的乘法口訣》，在課堂中她 引導(dǎo)學(xué)生說數(shù)學(xué)，講數(shù)學(xué)，提到這個環(huán)節(jié)，是不是讓人感到既親切又熟悉呢？ </h3> <h3> 九天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了互道珍重的時候了，聽！渤海大學(xué)的楊軍教授和朱成科教授為我們深情地唱起《不想說再見》。是的，不想說再見！九天的朝夕相處，早已讓我們從陌生變?yōu)槭煜ぃ械纳踔脸蔀榱伺笥?。九天時間，渤海大學(xué)美女教師管理團隊細致入微的服務(wù)，讓我們感受到家一般的溫馨。 </h3> <h3> 培訓(xùn)過后，我不僅反思，深刻認識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。達到教學(xué)相長、共同進步。最后我想用張向葵教授的話作為我以后人生的追求和努力的方向，那就是:用我們陽光健康的心態(tài)擔(dān)負起新時代教育的使命。不忘初心，方得始終，愛我所愛，一生無悔！ </h3>