<h3> 為貫徹《吳忠市區(qū)與鹽同紅集中連片貧困地區(qū)學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶工作實(shí)施方案》精神，落實(shí)《吳忠市教研室教學(xué)教學(xué)教研精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》要求，第七教研共同體于12月13日在馬蓮渠中學(xué)開展了專題教研活動。 </h3> <h3> 本次活動，我們以“利用‘思維導(dǎo)圖’促進(jìn)教學(xué)的有效性”為主題，就提升課堂教學(xué)效率進(jìn)行了深入研討。按照實(shí)施方案，本次共同體活動在我校進(jìn)行了“共同上課”、“共同觀課”、“共同議課”三個活動。</h3> <h3> 來自三所學(xué)校的十四位老師結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)際和本次活動主題向參加活動的教師展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3>觀摩課</h3> <h3>觀摩課</h3> <h3>觀摩課</h3> <h3>課后研討</h3> <h3> 議課活動 做課老師進(jìn)行了說課和反思，聽課老師則圍繞研究主題進(jìn)行了認(rèn)真的議課。各學(xué)科中心發(fā)言人和議課教師通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、知識掌握、能力發(fā)展以及學(xué)科素養(yǎng)提升等方面，評議教師的課堂教學(xué)效果，探討“思維導(dǎo)圖”對學(xué)科教學(xué)的促進(jìn)作用。</h3> <h3> 通過議課，肯定了這次執(zhí)教教師的教學(xué)理念、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈動的教學(xué)方法、精湛的教學(xué)技藝以及學(xué)生的精彩表現(xiàn)，幫助青年教師發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)的不足，尋找與名優(yōu)骨干教師的差距，制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施，完善了復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)策略，促使其進(jìn)行深入的自我反思，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。研討活動中，大家暢所欲言，互動交流，氣氛熱烈，執(zhí)教者和議課者都有收獲?！ ?lt;/h3> <h3> 本次活動在悄然而至的小雪中圓滿結(jié)束，但卻帶給我們太多的驚喜，太多的思考。第七教研共同體舉辦的此次活動不僅幫助青年教師找到了上好單元復(fù)習(xí)課的最佳模式和方法，也讓參加此次活動的教師們看到了“長江后浪推前浪”的可喜局面。我們共同成長，共同進(jìn)步，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助，對各校提升教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動作用。</h3> <h3> 在本次活動中許多教師的教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)而新穎，不但能夠準(zhǔn)確地把握教材和單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)，而且還有研究學(xué)生的意識，使得教學(xué)設(shè)計(jì)更有實(shí)效。很多教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及對教學(xué)中學(xué)生反應(yīng)的預(yù)設(shè)非常精彩、充滿著教育的智慧，昭示著他們正在向研究型教師轉(zhuǎn)變。</h3>