<h3> 12月15日，烏魯木齊市第二十六小學(xué)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科與美術(shù)學(xué)科的課程整合活動(dòng)，由付麗君老師和穆巴拉克老師分別授課，協(xié)作校的老師同我校老師一起在辦公室觀看授課直播，活動(dòng)氛圍非常好，大家都積極參與。</h3> <h3> 付麗君老師的《軸對(duì)稱圖形》備課充分，重點(diǎn)突出，其中加入大量的美麗圖案，在欣賞美的同時(shí)又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</h3> <h3> 穆巴拉克老師的《百變團(tuán)花》一課，課堂氣氛輕松愉快，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生學(xué)得開心，其中融入了和數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生在欣賞美的同時(shí)增強(qiáng)了動(dòng)手操作的能力，數(shù)學(xué)和美術(shù)課程和諧地融合在了一起。</h3> <h3> 在觀課過程中，大家針對(duì)問題和所感進(jìn)行了交流和討論，進(jìn)一步理解了課程整合的意義。</h3> <h3> 無論哪種美術(shù)作品，材質(zhì)和色彩都可以千變?nèi)f化，卻總離不開一定的形狀和尺寸。形和數(shù)恰好是數(shù)學(xué)的研究對(duì)象，形和數(shù)的和諧，就會(huì)帶來美感--美術(shù)與數(shù)學(xué)密不可分。</h3> <h3> 課程結(jié)束后，大家一起在觀摩室進(jìn)行了沙龍研討活動(dòng)，由殷子寒老師先給大家進(jìn)行了數(shù)學(xué)和美術(shù)課程整合的介紹，讓大家對(duì)課程整合又有了更深的理解。</h3> <h3> 老師們也針對(duì)此次課程整合活動(dòng)發(fā)表了自己的看法，大家暢所欲言，氣氛融洽。</h3> <h3> 此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在授課老師的努力和協(xié)作組各位教師的支持下圓滿完成。</h3><h3> 數(shù)學(xué)是一首詩，很抽象卻又很具體;數(shù)學(xué)是一幅畫，妙在似與不似之間。</h3><h3> 此次活動(dòng)中，我們將數(shù)學(xué)與美術(shù)學(xué)科整合在一起，受到了同學(xué)們的歡迎，也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的贊賞。促進(jìn)了老師們綜合水品的整體提高，提高了老師們課程整合的意識(shí)和理論水品，也激勵(lì)了全體教師自覺投入教學(xué)藝術(shù)和課程改革。</h3>