<h1> 第三期返崗培訓(xùn)如期而至，第一天聆聽了臨沂大學(xué)教授、博士后李中國專家《教育科研選題與學(xué)術(shù)規(guī)范解讀》講座，他在講座過程中，對我們做了小組分工，要求小組合作，小組探究和展示交流；李老師對每個小組做了精彩的點評。為今后的教學(xué)、科研指明了方向。</h1> <h1> 小組分工明確，大家積極討論發(fā)言。</h1><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h1> 第二天早七時，省小教中心冉主任帶領(lǐng)我們?nèi)ノ靼彩星嗄曷沸W(xué)參觀學(xué)習(xí)。此學(xué)校地處鬧市區(qū)，雖然場地不大，但它環(huán)境高雅，學(xué)校充分利用教室、走廊、宣傳欄等，營造格調(diào)高雅，富有美感的文化環(huán)境，以美感人，以景育人。讓社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過校園文化環(huán)境浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美。<br></h1> <h1> 接下來我們分科目跟班聽課，我們英語組在五樓多媒體教室聽四年級劉蓓蓓 老師《Unit 6 Meet my family (Let's spell!）》的常規(guī)課，她全英課堂教學(xué)，層層深入,啟發(fā)學(xué)生的思維發(fā)展，from easy to hard ，學(xué)習(xí)音標(biāo)發(fā)音及單詞掌握原則，在句子中理解，在句型中操練，在語句中實踐。學(xué)生們在課堂上學(xué)的easy，玩的happy。她的課堂讓我amazing……，那么枯燥乏味的音標(biāo)教學(xué)，居然上的如此有趣。It is fun! It is easy!</h1> <h3>How interesting!</h3> <h3>Aamazing!</h3> <h3>How beautiful!</h3> <h3>How happy!</h3> <h1> 最后教務(wù)主任陳曉鷗老師傾囊相授，《在課題研究中共同成長》的精彩講座中，她結(jié)合多年做課題的經(jīng)驗及實例講解，手把手的教我們?nèi)绾我?guī)范、合理、正確做課題。她語言幽默，高雅。</h1> <h1> 第三天，延安大學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心孫剛成教授的講座《鄉(xiāng)村教育的困境與出路》中，了解、分析鄉(xiāng)村教育與縣城教育的優(yōu)勢與不足，并觀看了發(fā)達地區(qū)利用鄉(xiāng)村優(yōu)勢辦學(xué)的精彩視頻。讓我們大開眼界。</h1> <h1> 第四天早8點30分，三個項目縣做研討交流，三個代表使出渾身解數(shù)，用詩一樣的語言，火一樣的熱情娓娓道來，就像紫陽縣劉勇老師說的，咱們要做像鷹一樣的個人，像雁一樣的團隊，團隊突出“勤、磨、實、細、管”的工作作風(fēng)……。最后冉主任語重心長的做了總結(jié)點評和指導(dǎo)，第一，責(zé)任心“強”；第二，投入“深”；第三，用“情”深；第四，思考深刻。并對以后的工作提出了可行性的建議。</h1> <h1> 下午1點30分，所有學(xué)員專心聆聽著陜西省小教中心教授冉主任的講座《形成師生成長的共同體，實現(xiàn)成就自我與成就學(xué)生的雙目標(biāo)――基于學(xué)校層面教師專業(yè)成長的策略研究與問題規(guī)避》他的講座高屋建瓴，語言通俗易懂，意義深長。會后，三個項目縣的學(xué)員，抓住時機發(fā)表自己的見解，并提出疑惑求解答。冉主任希望在今后的教學(xué)中杜絕假課堂，還原原生態(tài)課堂，“錯若花開，精彩自來”才是常規(guī)的真課堂，真實體現(xiàn)了學(xué)生的真學(xué)習(xí)。愿大家力爭做一個“走心”、“走腦”的智慧型老師。</h1> <h1> 課后張主任和李主任給我們發(fā)放了跟蹤考核表作業(yè)，詳細的解讀如何規(guī)范寫作業(yè)，如何交作業(yè)等。</h1>