<p> 兒童有一百</p><p> 一百種語言</p><p> 一百雙手</p><p> 一百個思想</p><p> 一百種思考、游戲和說話的方式……</p> <h3> 作為幼師的我們</h3><h3> 從尊重、理解出發(fā)</h3><h3> 觀察兒童、分析兒童</h3><h3> 支持兒童、等待兒童</h3><h3> 一定會與孩子收獲一百種幸福體驗！</h3> <h3> 我們的幸福源自12月27日下午的"武進區(qū)幼兒園建構(gòu)游戲案例評比"的活動現(xiàn)場-機幼集團的李棟東、易麗花以及朱臻、馮楊四位老師所帶班級的兩個案例以并列第一的成績，雙雙榮獲武進區(qū)特等獎。</h3> <h3> 回顧圍繞建構(gòu)游戲研討的整個過程，可以深刻感受到建構(gòu)游戲?qū)和l(fā)展的意義和價值，感受到兒童自主學(xué)習(xí)與發(fā)展的力量，感受到教師觀察兒童、調(diào)整課程等專業(yè)能力的重要性！</h3> <h3> 建構(gòu)游戲作為游戲的一種類型，是兒童通過塑形的方式來表達自己的認知與情感的一種獨特語言。在幼兒園課程游戲化的大背景下，機幼集團堅持圍繞"自由、自主、創(chuàng)造、愉悅"的游戲精神在幼兒園課程的全滲透、全覆蓋展開深入探索和實踐。借助市區(qū)級建構(gòu)游戲案例分析評比契機，期初，集團各園區(qū)班級就圍繞建構(gòu)游戲組織開展了觀察、分析、研討。</h3> <h3> 從經(jīng)歷了教研組、年級組、園區(qū)層面再到機幼集團的觀摩、研討，所有參與教師都感受到自身拔節(jié)生長的力量！在區(qū)級競技的舞臺，李棟東和朱臻兩位老師作為代表上臺介紹，她們自信從容，分析精準(zhǔn)，折服了三位評委。來自常州市銀河幼兒園吳亞英園長在最后點評時給予了高度的評價，她認為兩個活動案例非常精彩，教師能根據(jù)兒童的需要及時放手，讓兒童從"無事生非"到"有事生慧"，并追尋現(xiàn)象背后的成因，根據(jù)兒童的需要提供適宜的支架，在有效互動中推進發(fā)展。</h3> <h3> 陪伴兒童</h3><h3> 研究兒童</h3><h3> 成為兒童</h3><h3> 機幼人永遠在路上……</h3><h3><br></h3>