<h3> 為實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享；為調(diào)動(dòng)教師研讀新課標(biāo)、研討新課改的熱情，贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)、黃金小學(xué)、金星小學(xué)于2017年12月27日開(kāi)展了教育集團(tuán)辦學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)教學(xué)展示活動(dòng)。來(lái)自三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及近百名數(shù)學(xué)老師參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 此次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)江曉芳老師進(jìn)行講座《如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)》，第二環(huán)節(jié)由肖富娣老師執(zhí)教小組合作學(xué)習(xí)研討課《組合圖形的面積》，第三環(huán)節(jié)是評(píng)課交流。</h3> <h3> 江曉芳老師從小組合作學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題及如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)才能更加有效兩個(gè)方面進(jìn)行了分享。</h3> <h3> 肖富娣老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》，通過(guò)精心設(shè)計(jì)合作問(wèn)題，精心準(zhǔn)備合作材料，給足時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)總結(jié)等方法組織教學(xué)，學(xué)生學(xué)得投入，老師上的輕松，教學(xué)效果非常明顯。</h3> <h3> 課后，金星小學(xué)和黃金小學(xué)的老師進(jìn)行了精彩的評(píng)課。他們既肯定了肖老師這一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又提出了一些改進(jìn)的建議及思考的問(wèn)題。</h3><h3> 我們給學(xué)生多大的空間和舞臺(tái)，學(xué)生就將給我們多大的驚喜，希望本次小組合作學(xué)習(xí)展示活動(dòng)能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考，并將小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行得更加實(shí)效和高效。</h3>