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| | <h3> 在這歲末年初，元旦來臨之際，甘肅省金塔縣教育局為培養(yǎng)、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，激勵青年教師以更飽滿的熱情提升自己，增進(jìn)青年教師互相了解，讓教育更有溫度，更有活力，12月28日在金塔縣職中舉辦“辭舊迎新話成長”主題活動，展示青年教師在“青椒計劃”四個月以來的學(xué)習(xí)情況。而身為一名金塔教育中的青椒，倍感榮幸！</h3> <h3> 七月份暑期5+3模式培訓(xùn)意猶未盡，而九月份又迎來提升自己成長的青椒計劃。今天我看到了一場別開生面的青椒學(xué)員見面會，會場人才輩出，青椒們分享了自己的成長、感悟都讓人特別的震撼，個個青椒學(xué)員都青春向上，熱情洋溢，讓我感受到青年教師這股新鮮的血液在教育中沸騰的場面，也讓我深深的感受到金塔教育局對青年教師培養(yǎng)的重視。</h3> <h3> 咖喱老師與安妮老師及互加團(tuán)隊也送來了祝福?</h3> <h3> 歷經(jīng)四個月的學(xué)習(xí)，十五講專業(yè)課，十三講師德課都?xì)v歷在目，有丁道勇老師的《好學(xué)好用的教學(xué)原理》，王菲老師的《從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變》，朱旭東教授的《高素質(zhì)、專業(yè)化教師的自我塑造》……到12月27鄭益民老師的《班主任的那些事兒》等，給人以精神上的糧食，作為青年教師的我一直有危機(jī)感，來自于對專業(yè)的匱乏，對新思想新觀念的汲取，總之這個大腦要時刻運(yùn)轉(zhuǎn)才好，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的信息化資源平臺的大環(huán)境下，青椒的資源整合為了基層鄉(xiāng)村教師帶來了福利，在偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師可能一年也沒有走出去的機(jī)會，更不要去看看外面教育的發(fā)展，可現(xiàn)在因一根網(wǎng)線發(fā)揮了翻山越嶺的作用，我們不用座長途車，就可以清晰的學(xué)習(xí)，了解外地的教學(xué)方法，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)步。</h3> <h3> 今天我們所有的青椒跟局領(lǐng)導(dǎo)一起細(xì)數(shù)、回味了四個月的所有課程，四個月青椒計劃發(fā)起的活動，九月《九宮格教育故事大賽》、十月《全國青椒板書大賽》、《同上一節(jié)課，同繪一幅畫》，十一月《感恩藍(lán)絲帶班會》、十二月《互加行動歷》。青椒們不同才藝的表演、演講、闡釋，讓我深深地感受到我們青年教師在教育崗位的熱愛與執(zhí)著。對，因?yàn)槲覀兪墙處煟覀冏院?，用東大街聯(lián)盟責(zé)任區(qū)的朗誦《我愿意做老師》的演講詞:老師，是地上的小溪，不知疲倦地彈奏叮咚的樂曲，讓每個孩子都有一頂小紅帽，都知道灰姑娘的小秘密。老師，是播種機(jī)，在一望無際的原野上，走得橫平豎直，那是在播種理想的種子，積淀民族的洪荒之力，一個共同的信念，一個共同的理想，永遠(yuǎn)把我們連在一起；相互激勵，共同呼吸，如果讓我再選擇一次，我依然會用方正的漢字寫下老師兩個字。因?yàn)槲液茉敢猓?dāng)老師！</h3> <h3> 劉局長在百忙中親自參加了我們的青椒學(xué)員見面會，最后劉局長更多的是對我們青年教師的鼓勵與支持。他說“教育是有激情，有期望，很幸福的事業(yè)！青年教師要有活力，有激情，有年輕的心，用心，用責(zé)任書寫教育，做新時代大學(xué)之師”！讓我感觸很深，激勵我們要做新一代奮進(jìn)的青年教師，讓我們朝著一個方向而努力，做新時代大學(xué)之師。</h3> <h3> 伴隨著閆順義老師與朱俊華老師的《相親相愛一家人》結(jié)束，在教育上，我們就要相親相愛，因?yàn)槲覀兗藿o了教育，我們要相互扶持，像一家人一樣成長，為我縣的教育事業(yè)而奮斗！</h3> <h3> 感謝教育局為我們提供的平臺，感謝互加團(tuán)隊，感謝青椒計劃，是你們讓我們農(nóng)村教師重拾自信，是你們通過網(wǎng)絡(luò)讓我們的成長加速度，是你們讓我們農(nóng)村教師找到了教育的前進(jìn)方向，找到了我們教育的歸屬地。讓我們在這科技高速發(fā)展的今天，不被社會淘汰；是你們用滬江網(wǎng)的科技，連接了我們農(nóng)村教師，讓教育有了溫度，讓世界有了愛心。</h3><h3> </h3> <h3> 青椒計劃，助我成長，2018，攜手互+，美麗起航！</h3>