<h3> 一元復(fù)始，萬象更新。滿懷豐收的喜悅，滿載勝利的榮耀，我們揮手作別砥礪奮進(jìn)的2017年，闊步邁入華章初展的2018年。在這辭舊迎新的跨年時(shí)刻，山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)（新道街小學(xué)）圍繞“年”文化主題開展課程項(xiàng)目研究實(shí)踐活動(dòng)。</h3> <h3> 此次主題是“年”文化課程項(xiàng)目研究，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與。以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，以豐富多彩的形式開展“年”文化課程實(shí)施。同時(shí)，為孩子們搭建一個(gè)展示自我、共同參與、分享快樂的舞臺(tái)。</h3> <h3><font color="#010101"> 在中國(guó)人的眼里，“年”所承載的東西太多太多。在上千年的歲月中，人們又為“年”加上了許多有地域特色的風(fēng)俗習(xí)慣，使“年”文化變得越來越豐富。此次課程研究我們以“年”為主題，根據(jù)各民族、以及世界各個(gè)國(guó)?家和地區(qū)?歷史文化，將研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為三個(gè)層次——中國(guó)年、民族年、世界年。讓孩子們不出校門，就能領(lǐng)略中國(guó)各地、世界各國(guó)的多元文化，從而培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野，深厚文化底蘊(yùn)的新時(shí)代少年。</font></h3> <h3> 本次課程研究分為三個(gè)階段，歷時(shí)半個(gè)月的時(shí)間。</h3><h3> 第一階段：圍繞主題開展探究</h3><div> 時(shí)間：12月15日---12月28日</div><div> 內(nèi)容：打破學(xué)科界限，圍繞“年”主題，涉及不同學(xué)科知識(shí)，以“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，綜合應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</div><div> 看，我們第一階段孩子們的研究成果。研究性學(xué)習(xí)資料、小報(bào)。親自設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)卡、宣傳海報(bào)，護(hù)照。充分調(diào)到孩子們的學(xué)習(xí)熱情，真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是在生活中的每時(shí)每刻。</div><div><br></div> <h3> 第二階段：展示分享交流互動(dòng) </h3><div> 時(shí)間：2017年12月29日上午 </div><div> 內(nèi)容：將研究成果，以表演、制作、體驗(yàn)、展示等形式，轉(zhuǎn)化為交流分享的內(nèi)容。</div><div> 看，從低年級(jí)的中國(guó)年，中年級(jí)的民族年，到高年級(jí)的世界年，孩子們體會(huì)著“年”帶來的快樂。同時(shí)，孩子們打破年級(jí)、班級(jí)界線去不同的班級(jí)領(lǐng)略不同地域的“年”文化。</div> <h3> 一年級(jí)研究主題——中國(guó)“年”</h3><h3> 一年級(jí)的同學(xué)們從年的來歷、年的味道、年的窗花、年的圖畫、年的禮儀、年的春聯(lián)、年的燈籠和年的色彩等十個(gè)方面為大家?guī)砑t紅火火的“中國(guó)年”。</h3> <h3> 二年級(jí)研究主題——中國(guó)“年”</h3><h3> 二年級(jí)的孩子們寫對(duì)聯(lián)、包餃子、做湯圓、制作燈籠、剪窗花等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生彼此間的溝通和人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛以及繼承與發(fā)揚(yáng)意識(shí)。</h3> <h3> 三年級(jí)研究主題——民族“年”</h3><h3> 我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，除漢族外，還有滿、蒙古，瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗等許多少數(shù)民族也有過年的習(xí)俗。 </h3> <h3> 四年級(jí)研究主題——民族“年”</h3><h3> 蒙古族過春節(jié)叫“白月”，蒙古語稱“查干薩拉”。因?yàn)槊晒抛屣L(fēng)俗尚白，以白色為純潔、吉祥、神圣的象征。</h3><h3> 藏族的“跳神會(huì)”：藏族人民按照自己的歷法過藏歷年，一般在漢族春節(jié)過后的幾天里。藏族隆重、盛大的“跳神會(huì)”就在除夕這天舉行。<br></h3> <h3> 五六年級(jí)研究主題——世界“年”</h3><h3> 年，不僅在中國(guó)是個(gè)大節(jié)日，在各國(guó)對(duì)年也是極其重視的?？纯催@篇世界各國(guó)過新年的習(xí)俗，了解一下各國(guó)過年的習(xí)俗吧！</h3> <h3> 六年級(jí)研究主題也是——世界“年”</h3> <h3> 第三階段：交流反思總結(jié)提升</h3><div> 時(shí)間：2017年12月29日下午</div><div> 內(nèi)容：各班班主任組織學(xué)生總結(jié)課程展示活動(dòng)中的收獲、不足，走班參與的感受。同時(shí)，還要從活動(dòng)實(shí)施的不同層面總結(jié)活動(dòng)中的得失，為今后主題式課程的研究學(xué)習(xí)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</div> <h3> 新年新氣象，新年新面貌。伴隨著即將到來的歲末鐘聲，新的一年踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來。讓我們一起聽著孩子們的新年寄語，一同走進(jìn)新的一年。</h3> <h3> 新的一年里，讓我們一同種下新年希望的種子，乘著和煦的春風(fēng)，朝著燦爛的前景，奔騰前進(jìn)!</h3>