<h3>幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲。</h3><h3>玩沙游戲是通過幼兒的想象，以沙土為基本材料進行建構(gòu)和構(gòu)想，通過手的操作及成品創(chuàng)造性地反映對周圍事物的印象的一種活動。</h3><h3>今天，我們又一次來到了小海豚沙池……</h3> <h3>“老師，我請你喝茶！”浩悅高興的說！</h3> <h3>柚子寶貝提著小桶說:“老師，這是我給你做的小米粥哦！你快喝吧！”</h3> <h3>旁邊的嬌嬌聽到了，趕緊說:“這是我炒的菜，老師，請你吃！”嘻嘻</h3> <h3>糖寶也不甘示弱“老師，我做的是烤魚哦！烤魚很香很香的?！?lt;/h3> <h3>這時，雅涵寶寶跑過來拉著我的手領我來到她的“領地”說:“看，我做的饅頭！”</h3> <h3><font color="#010101">一直不受關注的小水車今天成了萬人矚目的“小明星”，一銘和銳銳在加油站加油</font></h3> <h3>一會柚子和梓晨加入了隊伍</h3> <h3>越來越多的小朋友被小水車加油站所吸引。大家玩的熱火朝天。</h3> <h3>嘉怡寶寶說:“陳梓燁，你把桶給我，我來幫助你?！?lt;/h3> <h3>這邊的小朋友玩的是做蛋糕的游戲</h3> <h3>沙池中投放的石磨墩子給寶寶們做蛋糕提供了便利！滿滿和佳逸做了一個雙層蛋糕，“你們這是給誰做的蛋糕？誰過生日??？”</h3> <h3>邀請萱萱寶寶加入，“萱萱，你來過生日，我們給你做蛋糕吧！”</h3> <h3>聰明又貼心的滿滿給萱萱準備了漂亮的蠟燭</h3> <h3>最后小家伙們發(fā)現(xiàn)還是樹枝做蠟燭最合適！</h3> <h3>蛋糕做好了，帶上生日帽，小朋友們唱起來生日快樂歌，好開心啊</h3> <h3>吹蠟燭環(huán)節(jié)可是我們的君豪寶寶完成的哦</h3> <h3>圣誕老人??來給我們送禮物啦</h3> <h3>見到圣誕老人，我們還有點不好意思呢</h3> <h3>和圣誕老人熱情再見嘍</h3> <h3>老師給我們一塊方巾怎么玩呢？？</h3> <h3>機靈鬼赫寶想到了一個，他把沙子倒在圍巾上，我們來玩炒豆豆的游戲吧！“炒，炒，炒豆豆，炒完豆豆翻跟頭！”哈哈??</h3> <h3>細心的梓晨寶寶發(fā)現(xiàn)沙子沒有從圍巾上漏下來呢大家快來看啊</h3> <h3>通過幾天的玩沙我發(fā)現(xiàn)寶寶們由只會玩做蛋糕游戲到玩做粥、做菜、加油站、過生日、炒豆豆等游戲，關鍵在于我們投放了什么材料。</h3><h3>小班幼兒喜歡玩沙，卻不知如何去玩，教師如果不了解幼兒的水平，聽任幼兒去玩，就會造成活動的盲目性，活動的水平也不高。因此，教師觀察幼兒的游戲，從中了解每個幼兒的積極性和興趣，尋找每個幼兒的生長點和教育契機。<br></h3><h3>在接下來的戶外區(qū)域活動中，我在想是否可以投放一些小車，讓加油站的油能賣出去；是否可以投放一個小桌子，形成一個小小的蛋糕店；是否可以投放一些大小孔不等的紗網(wǎng)，讓孩子體驗篩沙子的樂趣；是否可以投放幾個頭飾，讓孩子們在表演中發(fā)展他們的社會交往能力。</h3>