<h3> 12月23——24日我中心校5名教師在教育局宋局長、中心校劉園長的帶領(lǐng)下，和全縣40余名教師赴省城太原參加“學(xué)前教育名師報告暨南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會”培訓(xùn)學(xué)習(xí)</h3> <h3>12月23日上午8：30河南師范大學(xué)新聯(lián)教育學(xué)院的張鋒教授為我們帶來了兩節(jié)繪聲繪色的觀摩課。 </h3><div> 1、大班早期閱讀――《獾的美餐》 </div><div> 2、大班綜合――《不要再笑了，裘裘》</div> <h3>小故事折射出大道理，可曾有發(fā)呆的時候，問問自己：“你最珍惜的是什么？”</h3> <h3>南京市幼兒園帥氣靚麗的高方星老師示范了</h3><div> 1.大班體育游戲―《連續(xù)跨跳―踩石頭過河》</div><div> 2.大班體育游戲―《助跑跨跳―勇敢的小鹿》</div> <h3>南京市中華路幼兒園年輕秀氣的副園長金翠萍老師示范了</h3><div> 1、大班數(shù)學(xué)游戲――《擲骰子找圖形》</div><div> 2、中班數(shù)學(xué)游戲――《我們都是三角形》</div> <h3>無錫市峰影幼兒園成熟穩(wěn)重的李士彪老師為我們示范了</h3><div> 1、大班社會――《一分鐘逃生》</div><div> 2、大班科學(xué)――《樹還是草》</div> <h3>12月24日，錢教授精彩的講座，博得了大家的陣陣掌聲。</h3> <h3> 錢教授的講座《促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》、《科學(xué)實現(xiàn)幼小銜接》，把兒童全面發(fā)展的涵義和發(fā)展的關(guān)鍵期，早期全面發(fā)展教育的途徑進(jìn)行了深刻的剖析，利用數(shù)據(jù)、測試圖，科學(xué)地分析幼小銜接并解析了補(bǔ)救措施，讓我們對幼兒全面發(fā)展和幼小銜接有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識。</h3> <h3>兩天的學(xué)習(xí)，緊張又快樂，專業(yè)且充實。又一次進(jìn)行了精神食補(bǔ)，使我從新認(rèn)識了幼兒教育，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”，一個被動的理解者。隨著教育觀的不斷改變，幼兒是一個自主的、有潛力的學(xué)習(xí)者的觀點，被我深刻理解，而此刻我明白了，幼兒不僅是一個學(xué)習(xí)者，還是一個有潛力的思考者、思想者。只有我們不斷的學(xué)習(xí)，不懈的努力，才會跟上時代的腳步。感謝組織提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我進(jìn)步，使我提高！</h3>