<h3>家訪是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和老師家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁，家訪，既傳達了國家相關的教育方針政策，也了解了 家長對孩子所給予的愿望以及及時對國家政策的支持和期望，同時，也讓孩子明白自己肩上所負的職責和重任，為孩子以后的成長之路點亮了一盞方向燈！</h3> <h3>趙軒熠 我們的大班長，學習踏實認真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，組織管理能力特別強，老師布置的任務都能很出色的完成。喜歡讀書，善于積累，相信在以后的磨練中，你會更有魄力，更加優(yōu)秀！</h3> <h3>尹雨晨 一個非常聰明的男孩子，很樂意幫老師做一些力所能及的事情，有向上的積極性，學習上如果在踏實、認真些，多些自我約束力，你肯定是出類拔萃的！</h3> <h3>賈欣雨 孩子進校以來學習成績一直不是很理想，而且性格內向，不愿與同學老師交流，只是一言不發(fā)，稍微一批評就會流眼淚，通過家訪了解到，孩子家長工作都比較忙，幼兒園時寄養(yǎng)在姑奶家里，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對孩子不懂得問題也沒有進行及時引導，了解情況后，內心觸動很大，我深知，對于這種孩子只有愛能夠溫暖孩子的內心，然而，事實證明，我們班的小欣雨性格現在變得開朗活潑，學習越來越主動，由衷的為小欣雨的進步而高興！</h3> <h3>薛云赫 小人兒很機靈，活潑好動，聰明的他就是不知道什么是課堂，不喜歡學習，好像事不關己。俗話說，一把鑰匙開一把鎖 我對小赫赫甚是厲害，然而愛就體現在了更嚴厲之中。我們的小赫赫表現越來越棒，漸漸懂得了什么是自理，什么是自立！</h3> <h3>齊梓琳 懂事聽話的她是家里標準的乖乖女，老師的好學生，如果課堂上更積極踴躍地回答老師的問題，相信你會更加優(yōu)秀的，加油！琳琳！</h3> <h3>申樂馨 在校很聽話，能很好的融入到集體中，最近孩子的書寫進步很大，這都是爸爸媽媽背后辛勤努力的結果，感謝爸爸媽媽的全力配合！你們的努力會更加堅定老師的信念！我更樂意做一支蠟燭努力為孩子們照亮前行的路，我們一起加油！</h3> <h3>張洪赫 聰明愛摸索的他是老師眼中的“大仙”級別，可近來這位“大仙”可不得了，上課回答問題的積極性勢不可擋，老師明顯感覺到了你這是要飛躍，要有一個質變，成功在等著你! 加油，孩子！</h3> <h3>馬昊鳴 近段時間，學習上進步很大，比較明顯的是書寫工整了許多，相信在老師的嚴格要求下和家長努力配合下，孩子會更加出色的！</h3> <h3>張宇涵 總愛和老師聊上幾句的小宇涵，特別惹老師喜歡，你學習上進步很大，繼續(xù)努力會更棒的!加油，孩子！</h3> <h3>廉欣 老師欣賞你那獨特的見解和滔滔不絕地講解老師相信懂得那么多道理的你一定會和同學們友好相處的。欣欣，你肯定不會讓老師失望的！加油！</h3> <h3>劉允驊 你是一個聽話、懂事、善解人意令人信任的好孩子，學習上也較努力，相信你會越來越優(yōu)秀的！</h3> <h3>劉一碩 多才多藝的你各方面都很不錯，老師從心里喜歡你！如果上課能夠全神貫注地聽講，你會更加優(yōu)秀的！加油，孩子！</h3> <h3>廣播操比賽中我們獲得了一年級組第一名！</h3> <h3>參加漢字聽寫大賽孩子們全部都得了獎狀哦！</h3> <h3>可憐天下父母心！讓家長放心，是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情，百倍的努力去做好自己的每項工作。教育需要學校、家庭、社會的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過家訪，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真真正正做到教育一個孩子帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果！</h3>