連城縣實驗小學（西城校區(qū)）二（3）班“如蓮自立?清香自來”主題班會

夜行驛車

<h3>　　蓮，生于池塘，長于池塘，旁無依附，頂無遮攔，卻依靠自己的努力，盛開得香遠益清，亭亭凈植。如蓮自立，清香自來。</h3><h3><br></h3> <h3>　　2017年12月29日，連城實驗小學西城校區(qū)二（3）中隊開展了蓮品質主題班會，讓孩子們進一步悟蓮、愛蓮、學蓮、做蓮。</h3><h3> 開場白里，離不開細心呵護的牡丹花，需要攀附的牽?；?，只喜歡和風煦日的桃花，沖破淤泥勇敢生長的蓮花，在孩子們的演繹下惟妙惟肖。<br></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　自立首先意味著良好的學習習慣。站如松，坐如鐘。一場武術表演告訴孩子們正確的坐姿和站姿也是重要的好習慣。</h3> <h3>　　情景劇《學習是自己的事》里，我們的小小男主最終明白：我們要自己完成學習任務。</h3> <h3>　　詩歌朗誦《請求》。稚嫩的聲音傳遞了孩子們渴望長大，堅持自立的決心。</h3> <h3> “孩子已經(jīng)長大了，我們該學會放手了?！薄笆菓撟尯⒆觽儗W會獨立了。”家長們如是說。無論孩子蹣跚學步，或是長大成人，父母眼里的關切一如當初。但父母應該學會放手，讓孩子慢慢自立，將來孩子才能肩挑泰山，肩挑人生！</h3> <h3>　　我們真的長大了，戴紅領巾，疊衣服這樣的小事根本難不倒我們。瞧，我們能做得又快又好！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　看，我們能做的還有很多呢，洗衣服、洗碗、拖地、整理書架……“生活小能手”的名號可是名副其實的喲。</h3> <h3>　　班主任林小清老師做小結。英國教育家洛克說：“一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣?！辈シN行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。作為蓮品兒童的我們更應該在生活中學會自立。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　主題班會在孩子們輕松歡快的《自立拍手歌》朗讀聲中結束。</h3> <h3>　　《自立如蓮清香自來》主題班隊研討活動中，大家暢所欲言、各抒己見，收獲滿滿。尤其是馮臻老師建議，導入可以簡短些，讓家長總結，比賽的規(guī)則應該細化。李瑛老師提議自立內涵可以延伸到學校。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>　　一場看似簡單的主題班會卻凝聚了很多人的努力。辛苦排練的孩子，建言獻策的同事，細心指導的娟娟，早早忙碌的家長，甚至快開場時，細心的馮臻老師注意屏幕的顯示問題。蓮之自立讓人動容，而如蓮的你們卻更為動人。</h3><h3> </h3><h3><br></h3>