<h3>學(xué)校作為育人之地，每項(xiàng)工作都關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化的提高。而作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固，還能提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們五年級一班的各位老師都能通過批改作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握程度和存在的問題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能夠根據(jù)教學(xué)上存在的問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)從優(yōu)秀作業(yè)當(dāng)中感受到了孩子們對待學(xué)習(xí)的那份熱情，對待作業(yè)的那份耐心，對學(xué)子之責(zé)深刻的理解。今天，我們采擷了一些優(yōu)秀學(xué)生作品共同品味孩子們的那份執(zhí)著！</h3> <h3>批閱學(xué)生的作文時(shí)，老師通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信。尤其是對作文的批改，都能正確使用批改符號，對優(yōu)美句子用波浪線畫出來以示表揚(yáng)，批語富有鼓勵性，針對性，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛。在此基礎(chǔ)上，教師嘗試著認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生批改作文，這對學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高作文水平，正確使用修改符號有很大的幫助。</h3> <h3>喜歡你們真誠的語言，樸素而富含哲理。</h3> <h3>你們的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。</h3> <h3>作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。</h3> <h3>小練筆，寫出了你們心中真實(shí)的想法！</h3> <h3>綜合練習(xí)，全面考察學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會以及靈活應(yīng)用知識的能力。</h3> <h3>寫出數(shù)量關(guān)系用不同方法列出方程，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)策略的多樣性。</h3> <h3>數(shù)形結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生空間想像能力，突出算式與圖形之間的關(guān)系，明確解答格式，反應(yīng)內(nèi)在規(guī)律。</h3> <h3>結(jié)合生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活又運(yùn)用并指導(dǎo)生活。</h3> <h3>對自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平。</h3> <h3>不同顏色對比，充分表達(dá)可能性概念，讓學(xué)生在涂涂畫畫中理解，在審美中掌握。</h3> <h3>美術(shù)作業(yè)，你們做的更加認(rèn)真！</h3> <h3>看來大家都不想對自己降低要求，因?yàn)槟銈円欢茏龅礁谩?lt;/h3> <h3>瓶蓋藝術(shù)，是我們共同的愛好！</h3> <h3>孩子們完成的瓶蓋作業(yè)</h3> <h3>陽光的油彩涂紅了今天的日子，正小的五年級一班是我們的樂園。品味中，我們倍受感動，好像又回到了童年時(shí)代，和你們共同在感受學(xué)習(xí)的魅力，享受學(xué)習(xí)的樂趣！</h3> <h3>不知道是什么力量使你們改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你們高興！</h3> <h3>每個孩子就像一個火把，我需要用智慧和激情點(diǎn)燃它，讓孩子們在發(fā)展中成長在成長中快樂！</h3>