<h1> 為了提高我校語文課堂教學(xué)質(zhì)量，今天下午穆枝校長、邢增明副校長及語文組的全體教師齊聚多媒體教室，就圍繞“如何提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行大研討。會上老師們發(fā)表了熱情洋溢的講話，總結(jié)了在教學(xué)中取得的成功經(jīng)驗，也剖析了在教學(xué)中存在的問題和不足。</h1> <h1>黃燕菁老師的分享：</h1><h1>一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h1><h1>1、上課坐姿端正，養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣。 </h1><h1> 2、激勵強(qiáng)化，讓孩子好的行為習(xí)慣不斷的強(qiáng)化。</h1><h1> 3、良好的行為習(xí)慣要靠堅持。</h1><h1> 二、識字能力的培養(yǎng)</h1><h1> 1、運用多種方法激發(fā)學(xué)生識字的興趣。</h1><h1> 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升書寫能力。</h1> <h1>徐翠娟老師的分享：</h1><h1> 一、加強(qiáng)朗讀能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生充分地讀，以讀促悟。</h1><h1> 二、寫作能力的培養(yǎng)。根據(jù)不同的目標(biāo)、不同的要求，分層次寫作文；在課文中提煉小作文，加強(qiáng)學(xué)生的練筆。</h1> <h1>譚金英老師的分享：</h1><h1>老師要采取多種方法，豐富教學(xué)活動，重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。</h1> <h1>會上老師們相互交流</h1> <h1>老師們認(rèn)真做筆記</h1> <h1> 邢增明副校長的總結(jié)與建議：這是一次很好的研討會，我們從同行中學(xué)到了方法，多想孩子學(xué)不會時怎么辦？孩子不愛學(xué)習(xí)時怎么辦？讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。老師的作用就是要點撥、引導(dǎo)，課前預(yù)習(xí)，要把預(yù)習(xí)的方法教給孩子，課后復(fù)習(xí)很重要?？傊嗾页龊⒆觽兊拈W光點，多鼓勵，多表揚。</h1> <h1> 穆枝校長的總結(jié)與建議：這次研討活動張弛有度，集體備課是扎實有效的，把每個人的精華匯總起來就是大閃光點。老師要走到孩子中間去，師生、生生互動，要學(xué)生做到一課一得，老師在教學(xué)中要有創(chuàng)造性的思維，學(xué)生不會什么，老師就教什么，不要局限教材中的知識，不要繁瑣教學(xué)，要簡化教學(xué)。語感要在朗讀中培養(yǎng)，背誦是最好的語文學(xué)習(xí)方法，更是一種語文能力，語文教學(xué)要重視背誦。</h1>