<h3> 2016年，指導(dǎo)馬郝典同學(xué)參加全市“老師您好”主題演講比賽，榮獲全市一等獎(jiǎng)并推薦參加自治區(qū)級(jí)比賽，但由于馬郝典同學(xué)身體原因未能參加更高一級(jí)的比賽，成為了孩子們心中的遺憾。</h3><div> 文中的主人公張曉玲老師和我共事14年，搭班11年，我倆的合作可以稱之為六中的黃金搭檔。14年來，張老師高尚的師德，質(zhì)樸的為人處世以及對(duì)學(xué)生傾注的愛心，對(duì)我的影響不是一兩句話能表達(dá)清楚的，對(duì)張老師的感激之情，也不是用文字能表達(dá)的。想必所有和張老師搭過班，共過事的老師都有同感。</div><div> 這么多年來，所有的孩子和家長(zhǎng)都是經(jīng)歷從最初的不能接受，不愿接受張老師，到慢慢的融合，再到徹底的被征服這樣的過程。張老師的人格魅力深深的打動(dòng)了每一位孩子和家長(zhǎng)。</div><div> 后面的這篇演講稿就是所有孩子的心聲！</div> <h3>又一次旭日東升，又一度春風(fēng)送爽，又一個(gè)播種希望的季節(jié)。老師，在您忙碌的身影后，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“感謝上天，讓我有幸遇到了你?！苯裉?，我將用我生命的翠綠向您致敬！</h3><div><br></div> <h3>她，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；她，站在講臺(tái)上，講解加減乘除，讓無數(shù)雙眼睛綻放求知的光芒；她，坐在桌前，勾勾畫畫，寫寫停停，譜寫六中教師的樸實(shí)樂章。她就是我的數(shù)學(xué)老師----張曉玲。</h3><div><br></div> <h3>瘦小、孱弱的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語(yǔ)言，還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光。第一天走進(jìn)7班教室，這個(gè)讓人敬畏、引人遐思的數(shù)學(xué)老師，連同她在黑板上寫下的“有理數(shù)”這三個(gè)字，都深深的印在我的腦海中。從此，我知道，我遇上了一個(gè)好老師。</h3><div><br></div> <h3>有幸成為班里的課代表，有幸每天都可以多次與入您的辦公室，有幸與您更多地相處、更近的接觸、更深的交流，我從心底真誠(chéng)地敬佩您：好一位專業(yè)的數(shù)學(xué)老師！</h3><div><br></div> <h3>多少次，您苦口婆心，我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間；多少次，您諄諄教誨，我們學(xué)會(huì)了自我控制。我們隨著您的目光看到了未來美好的愿景，我們隨著您的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效，我們?cè)谀年P(guān)注中，漸漸地靜下心來，俯下身去，暢游于知識(shí)的海洋；我們?cè)谀旖堑奈⑿铮惺艿酱禾彀愕膼蹞?冬天里的溫暖。</h3><div><br></div> <h3>當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，把我?guī)нM(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的"高山"之上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；您一句溫暖的關(guān)心，讓我感受到第二種親情！</h3><div><br></div> <h3>如果說生命如風(fēng)，您就是撲面而來的清風(fēng)；如是清風(fēng)化雨，您就是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，您是潺潺流淌的小溪……此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了無盡的感激，謝謝您，大張老師！</h3> <h3>如果說生命如風(fēng)，您就是撲面而來的清風(fēng)；如是清風(fēng)化雨，您就是潤(rùn)物無聲的細(xì)雨；如果細(xì)雨成流，您是潺潺流淌的小溪……此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了無盡的感激，謝謝您，大張老師！</h3> <h3>不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！ </h3><div><br></div>