<h3>活動背景： 隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉， 使幼兒對冬天的到來有了初步的感知， 對他們來說寒冷的冬天太奇妙、 太神奇了， 他們想揭開冬天的面紗， 他們對冬天渴望探索更多的知識。 如： 他們會問： “為什么樹葉會在冬天落下來”、 “冬天為什么會很冷”、 “冬天為什么會下雪”、 “門窗上為什么有冰花”， 冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了”等等。 結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識內(nèi)容， 我們開展了主題活動——冬天的秘密為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口,動手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情， 揭開冬天的秘密。</h3> <h3>大班小盆友的作品</h3> <h3>老師引導(dǎo)小朋友思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?通過看圖片,觀實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。并了解了大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。</h3> <h3>中班小盆友的作品</h3> <h3>我喜歡的冬天活動：帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。</h3> <h3>小班小盆友的作品</h3> <h3>小小班小盆友的作品</h3> <h3>社會活動：在引導(dǎo)幼兒關(guān)注淺層次的冬天的動植物變化的同時，為了激發(fā)幼兒較深層次的社會性情感，我們組織大班小朋友進(jìn)行了尋找“寒風(fēng)中的人”社會活動。</h3><div>首先讓孩子們?nèi)ド鐓^(qū)、廣場、馬路上觀察有哪些人在寒冷的冬天里依然堅(jiān)持工作。然后引導(dǎo)幼兒去主動關(guān)注寒風(fēng)中仍然堅(jiān)守工作的人，對他們進(jìn)行調(diào)查、采訪。在這次活動的過程中，孩子們了解到寒風(fēng)中仍在工作的人的辛苦，知道了要尊重他們的勞動成果，不亂扔垃圾、愛護(hù)環(huán)境、遵守交通規(guī)則等等。孩子們的社會性情感得到很大的提高。</div> <h3>通過本次活動，不僅讓孩子們感受到冬天的美景，還讓孩子們知道在寒風(fēng)中工作的人有多么的辛苦不易，更加通過本次活動讓孩子知道冬天更加應(yīng)該要多鍛煉，這次活動帶來的不僅是孩子們的歡樂，更加滲透著童之家幼兒園人文教育的精髓。</h3>