<h1><b> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，提高教師的課堂駕馭能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2018年1月3日——1月4日，洛城街道幼兒園開展了“骨干示范 引領成長”送課到園活動。</b></h1> <h1><b> 本次活動組織了三位骨干教師送課到留呂幼兒園和寒橋社區(qū)幼兒園，三位教師根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內涵，認真準備，精心設計活動方案，展示了精彩的活動課堂。</b></h1> <h1><b> 楊美婷老師執(zhí)教的大班科學《冬天的動物》，活而不亂，充分體現(xiàn)了科學領域“探究”和“操作”的核心理念，活動中教師的留白理念深入人心，每個環(huán)節(jié)都留有讓孩子思考的空間。</b></h1> <h1><b> 彭慶玉老師執(zhí)教的中班健康《阿嚏》，活動簡潔流暢，整堂課下來，讓人意猶未盡，活動中助教“醫(yī)生”的環(huán)節(jié)穿插，讓聽課教師眼前一亮。</b></h1> <h1><b> 王濱濱老師執(zhí)教的大班藝術《節(jié)日禮花》，充分體現(xiàn)了油水分離畫的奇妙，活動中孩子們井然有序，儼然一個個繪畫大師。</b></h1> <h1><b> 教師前期的良好鋪墊，促使活動的精彩呈現(xiàn)。三位老師在課堂上用自己獨特的教學方式，充分體現(xiàn)“幼兒本位”的教育理念，為教師們展示了精彩的教育教學活動。</b></h1> <h1><b> 活動結束后，街道業(yè)務園長蔣靜組織大家進行了集中聽評課，先由上課老師進行自評和反思，然后聽課教師互動交流，最后業(yè)務園長總結提升。</b></h1> <h1><b> 就集體教學活動中的五個關于，業(yè)務園長和在座教師做了深入淺出的交流，即：關于活動目標的設定、關于活動中教師的提問、關于活動教師的有效回應、關于活動中對孩子的表揚、關于活動中教師的“收”與“放”。</b></h1> <h1><b> 本次活動的開展，既為骨干教師搭建了成長的平臺，又為街道各園教師提供了學習交流的機會。相信通過這次示范課活動，每位老師都會學有所思，學有所獲，更加扎實有力地走好自己從教的每一步。</b></h1>