<h3> 1月3日下午，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，馬欄山小學(xué)全體青年教師齊聚會(huì)議室，迎來了2018年的首次培訓(xùn)活動(dòng)，即本學(xué)期第十三次專項(xiàng)培訓(xùn)?；貞浿?，總有一些瞬間，能溫暖逝去的曾經(jīng)；回首來處，有知難而上的開拓進(jìn)取，更有靜水深流的長(zhǎng)遠(yuǎn)構(gòu)建。</h3> <h3> 低語(yǔ)組的老師們分享了各自的教育故事。二年級(jí)的班主任曹丹老師以一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)造奇跡的故事開篇，結(jié)合自身實(shí)例，詳述了鼓勵(lì)是給孩子提供機(jī)會(huì)，幫助孩子樹立信心的最佳方法；譚清玲老師談到了入職之初，自己學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不斷積累不斷成長(zhǎng)的歷程；周娥老師總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，講述了呵護(hù)孩子閃光點(diǎn)，因材施教的故事。</h3> <h3> 隨后一年級(jí)的三位班主任回顧了當(dāng)啟蒙老師累并快樂著的心路歷程。劉巧老師談到自己跌跌撞撞步入教師崗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；盧皓老師講到要多讓學(xué)生分享身邊好人好事，同時(shí)要充分相信自己的孩子，學(xué)會(huì)放手；最后王洪莉老師提到了自己的一言一行會(huì)影響到學(xué)生，感慨為人師表的重要性。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 趙凱主任在給予肯定的同時(shí)也對(duì)老師們的敘事提出了切實(shí)的改進(jìn)建議，說到要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來看，從教到扶最后到放手，于潛移默化中幫助孩子們成長(zhǎng)。她還強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建班級(jí)文化的重要性，令老師們茅塞頓開。<br></h3> <h3> 老師們用教育敘事的方式回顧了自己的心路歷程，分享了初為人師的酸甜苦辣，暢談了對(duì)今后教育教學(xué)工作的構(gòu)想。這是一次有益、有效的交流，相信馬欄山小學(xué)的青年教師們能通過這樣的活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、交流探討，共同進(jìn)步！</h3>