<h3> 一路向西，雖滿眼荒涼，但心里卻暗暗生長著激動的幼苗。經(jīng)過四小時的跋涉，在金城名師李翠琴工作室、安寧區(qū)朱璇名師工作室、安寧區(qū)徐文玲名師工作室的領(lǐng)銜人帶領(lǐng)下，一行15人，終于來到這個溫暖美麗的城市——酒泉。它沒有想象中寒冷和荒涼，我想可能是因為我們遇見了一群溫暖的、傳遞熱量的讀書人！</h3> <h3> 一路行走，一路收獲。下午我們一行七人來到嘉峪關(guān)關(guān)城。它在嘉峪關(guān)市區(qū)西南6公里處，位于嘉峪關(guān)最狹窄的山谷中部，地勢最高的嘉峪山上，城關(guān)兩翼的城墻橫穿沙漠戈壁，向北8公里連黑山懸壁長城，向南7公里，接天下第一墩，是明代萬里長城西端主宰，自古為河西第一隘口。</h3> <h3> 雖有遺憾，未能親自踏上這里的一片片方磚，感受它的氣魄雄偉，但也讓我們體會到了長城的厚重感，即便只是站在它的腳下，也能萌生出濃濃的民族自豪感。最美好的相遇是期待下一次的相遇……</h3> <h3> 一次激情四射、充滿活力的"破冰之旅"讓會場的每一位參與者放下心中芥蒂，敞開心扉，讓大家不再拘束，就像我們是相識已久的朋友……</h3> <h3> 與一群快樂的人在一起，就算你笑不出來，心里也是溫暖和向陽的，他們是一群正能量的傳播者！</h3> <h3>江南可采蓮，</h3><h3>蓮葉何田田。</h3><h3>魚戲蓮葉間。</h3><h3>魚戲蓮葉東，</h3><h3>魚戲蓮葉西，</h3><h3>魚戲蓮葉南，</h3><h3>魚戲蓮葉北。</h3><h3> 親愛的"精彩一群"的朋友們，在我的眼中，你們是像荷花一樣的人。從小蓮到人間四月天，讓我想到了池塘里碧綠碧綠的充滿生命力的荷葉和芳香四溢的荷花，還有荷葉間自由自在嬉戲的魚兒。人生如蓮，花何以開？請到人生的水面底下，從關(guān)心根和本入手，君子顧本，虔誠內(nèi)修，天長地久，功到自然成?。ɡ畲淝傩ｉL為"精彩一群"寄語 節(jié)選）</h3> <h3> 金城名師李翠琴校長為"精彩一群"寄語并為獲獎?wù)哳C獎??！</h3> <h3> 安寧區(qū)名師朱璇校長為獲獎?wù)哳C獎??！</h3> <h3> 安寧區(qū)名師徐文玲為獲獎?wù)哳C獎??！</h3> <h3>揭旗掛牌儀式！</h3> <h3> "精彩一群"主辦方為我們精心準(zhǔn)備的工作餐，讓我們在2017年的最后一天感受到了春天般的溫暖！</h3> <h3> "精彩一群"的成員們用書本凝聚力量，用行動踐行教育！精彩紛呈節(jié)目演繹著他們自己因讀書而絢麗的人生！</h3> <h3> 朱璇校長帶給我們的TED演講讓我們眼前一亮，在學(xué)習(xí)中讓我們了解了這種先進的演講方式！為了讓大家盡快了解這種演講方式，朱校長觀看了幾個國外TED演講的視頻，真切地感受了TED演講的特點。再根據(jù)自己的演講內(nèi)容制定適合大家的演講。雖然只有短短的十幾分鐘，朱校長前前后后共修改了八次才定稿！在每一次完善中推敲文字，追求至善至美。</h3> <h3> "生命是一條孤獨的河流。我們是要在這條河流中被孤獨淹沒，還是要懷揣夢想，帶著深愛，在孤獨中自我修煉……"作為教育人，我們是誰的擺渡人？誰又是我們的擺渡人？我們的教育人生該完成怎樣的自我救贖？ </h3><h3> </h3><h3> 教師的自我救贖就是自我成長，因為自我成長，我們有了更多的反思與審視；因為自我成長，我們對自己的教育人生有了規(guī)劃與夢想；也因為自我成長，我們有了堅守與執(zhí)著。</h3> <h3> 分組沙龍活動中，大家自愿選擇自己感興趣的話題，與專家領(lǐng)銜人共同探討有關(guān)教育抑或讀書的話題。教育怎么可能離開讀書呢？哪一個教育者不是在書籍??的引領(lǐng)下提升自己，啟智思考，砥礪前行的呢？師者，唯有讀書才能讓自己擁有豐盈的靈魂，影響和帶動甚至是教育學(xué)生！</h3> <h3>每個組老師們參與和討論的話題，他們是我們思想碰撞的火花，就像夜空中盡情綻放的煙火！</h3> <h3>短暫的一天活動結(jié)束了，對于我們這一行人而言，它僅僅是一個開始！開始讓我們重視自己，開始讓我們關(guān)注生活，還是讓我們捧書閱讀。所有的相遇都是美好的，尤其是與一群把生活過成花園的人。</h3> <h3>金城名師李翠琴工作室、安寧區(qū)名師朱璇工作室、安寧區(qū)名師徐文玲工作室成員活動合影。</h3> <h3>這世間有許多種相遇，或許美好，或許難忘，或許尷尬，或許失望……它充滿著無限期許！但我相信，我們在2017年的最后一天與"精彩一群"彼此相遇是充滿陽光和希望的，自此之后，我們學(xué)會生活，開始閱讀，傳遞溫暖……讓我們在2018年遇見更好的自己！</h3>