跟崗學(xué)習(xí)心得淡定如水 <h3>2017年的初冬時(shí)節(jié)，我有幸被教育局委派到江蘇省蘇州市的太倉(cāng)市朱棣文小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好充分的準(zhǔn)備。近一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，收獲頗多，受益匪淺，感觸頗深。在此談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：</h3><div>一、深入學(xué)習(xí)，感受名師風(fēng)采</div><h3> 在這里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到認(rèn)真觀察、積極反思，堅(jiān)持每天寫(xiě)跟崗學(xué)習(xí)日志。 指導(dǎo)老師極力整合周邊優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)資源，帶著我聽(tīng)報(bào)告 、聽(tīng)課、評(píng)課。帶我到弇山小學(xué)參加“太倉(cāng)市中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽；到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)”名師大講壇”；到明德小學(xué)參加“青年教師論壇“；到城四小交流研討；到明德高級(jí)中學(xué)參加”首屆國(guó)學(xué)進(jìn)課堂高峰論壇“等等。無(wú)論是課例還是教研活動(dòng)，新課程的新理念在這里都被演繹得淋漓盡致，讓人感到無(wú)比的感慨。聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)我有了更新更全面的認(rèn)識(shí)，跟崗讓我們見(jiàn)證了名師的風(fēng)采，我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿(mǎn)腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂(lè)教師，教快樂(lè)學(xué)生。</h3> <h3>二、深入課堂，學(xué)習(xí)匠心獨(dú)具的教學(xué)藝術(shù)</h3><h3><br></h3><h3>聽(tīng)了那么多優(yōu)秀教師的語(yǔ)文課，我深深體會(huì)到了他們身上的獨(dú)特魅力，在他們的教學(xué)活動(dòng)中，教師的教學(xué)方法各具特色。但無(wú)論是低段的還是高段的老師在課堂上都很注重寫(xiě)字教學(xué)。教學(xué)生字時(shí)，先讓學(xué)生觀察生字筆畫(huà)在田字格中的形態(tài)、書(shū)寫(xiě)方法、筆畫(huà)位置、結(jié)構(gòu)搭配等，再運(yùn)用多媒體對(duì)漢字的各個(gè)組件進(jìn)行分解，再組合，使學(xué)生比較直觀地感受到漢字的間架結(jié)構(gòu)。最后讓學(xué)生用筆描紅?；叵胛覀兊慕虒W(xué)，對(duì)寫(xiě)字教學(xué)做得不夠，學(xué)生在課堂寫(xiě)得很少，有的學(xué)生到了三年級(jí)還沒(méi)養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)。寫(xiě)字習(xí)慣要從低年級(jí)抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</h3> <h3>三、感受到學(xué)生文明向上的精神面貌</h3><h3>朱棣文小學(xué)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育做得很好。比如：兩千多學(xué)生的校園，看不到一塊紙屑，墻面、走廊、教室整潔衛(wèi)生；課間沒(méi)有奔跑追逐、大喊大叫現(xiàn)象；午餐時(shí)，學(xué)生有序就餐，無(wú)大聲喧嘩，學(xué)生很有禮貌等。特別是大課間操，列隊(duì)、方陣、操練，動(dòng)作整齊劃一，嚴(yán)肅認(rèn)真。這些規(guī)范的行為習(xí)慣，體現(xiàn)了他們對(duì)學(xué)生的付出。這些行為習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)我們這里的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是可以做好的，我們也應(yīng)在這方面多花心血。</h3> <h3>四、感受到老師的敬業(yè)精神</h3><h3> 由于朱棣文小學(xué)給學(xué)生提供午餐，所以教師從早晨七點(diǎn)到下午四點(diǎn)半都在學(xué)校，除了上課就是備課，改作業(yè)，老師們不僅工作壓力大，工作量也很大，但是這里的老師們?cè)诠ぷ髦腥匀皇蔷ぞI(yè)業(yè)，勤勤懇懇。陸莉玲校長(zhǎng)是 一位省級(jí)學(xué)科帶頭人、蘇州市名校長(zhǎng)，但她沒(méi)一點(diǎn)架子，待人很熱情。一位老師請(qǐng)假了，陸校長(zhǎng)在上完自己的課后，還替那位老師上一年級(jí)數(shù)學(xué)課。這不正是她較高的人文素養(yǎng)和人格魅力的體現(xiàn)嗎？這里的老師們對(duì)工作是那么的執(zhí)著、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，那種敬業(yè)的精深深地感動(dòng)著我，鼓舞著我，成為我在自己今后的教學(xué)崗位上的一種動(dòng)力。</h3> <h3>短短一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)，在朱棣文小學(xué)的每一天都讓我思考著、感動(dòng)著、收獲著。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更準(zhǔn)確的定位自己，更新自己的教育理念，提高了教育教學(xué)能力?？傊?，這次跟崗學(xué)習(xí)給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最靚麗的風(fēng)景。我會(huì)把在這里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念與實(shí)踐知識(shí)帶回我校，用于今后的教育教學(xué)中，盡自己最大的能力來(lái)完善自我。</h3><div> </div>