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學習助提升、交流促成長——德化縣龍潯中心小學舉行片區(qū)民辦幼兒園師資培訓活動

藍胖子

<h3>  為加強幼兒教師隊伍建設,全面提升幼兒教師職業(yè)道德和專業(yè)素質,促進幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展,1月8日,德化縣龍潯中心小學片區(qū)民辦幼兒園第一階段為期5天的研修培訓活動在泉州市幼高專順利舉行,來自龍潯片區(qū)幼兒園的50名教師參加培訓。</h3> <h3>  此次培訓,以幼兒教師專業(yè)知識普及和保教水平提升為主導,針對幼兒教育實踐性、操作性強的特點,以集中面授、理論講座、實踐反思等方式,重點解決實際工作中存在的問題,增強培訓的針對性和實效性。</h3> <h3>  1月8日開班儀式結束后,老師們積極投入到學習狀態(tài),第一場就集中參加幼高專初等教育系蘇碧洋教授的團體心理訓練課程《壓力如影隨形坦然面對》。</h3> <h3>  我們的吳校長和方副校長特地與老師們一起參與這節(jié)心理課,與學員們一起進行現(xiàn)場的互動和交流。</h3> <h3>  整個活動完全調動起大家的積極性,讓我們學會面對壓力如何去調整自己的心態(tài)。雖然教室不是很大,但我們的熱情以及歡樂卻充滿著整間教室。</h3> <h3>  1月9日上午,我們來到泉州幼師附屬幼兒園,現(xiàn)場觀摩了蘭方明老師執(zhí)教的大班體育活動《好玩的桌子》,受陰雨天氣影響,活動場地由室外改為室內觀摩。<br /></h3> <h3>  整個活動中,孩子們充滿激情,完全沒有疲憊的意思,滿足孩子喜歡刺激的欲望,增強了勇氣與自信心。</h3> <h3>  看,我們的老師們在認真學習觀摩??</h3> <h3>  此次活動過程中的每一個細節(jié),都讓我們真真切切感受到了附幼"健康第一"的陽光體育教育理念的魅力,也讓我們深深體會到,多開展幼兒喜歡的快樂游戲,是我們幼教人能給予孩子快樂童年的最好禮物。<br /></h3> <h3>  1月9日下午,泉州幼師附屬幼兒園園長鄒慧敏給大家做了《幼兒園健康活動的有效開展》的專題講座,鄒園長對園區(qū)辦園理念目標、課程的理念和特色等進行介紹,并與我們分享"快樂體育"的實踐與創(chuàng)新的探索過程,讓老師們對體育活動有一個全新的認識。</h3> <h3>  1月10日上午,泉州市豐澤幼兒園園長何玉珊,結合大量的圖片和案例,作《快樂游戲,快樂學習》&nbsp;的講座。讓我們深刻領悟到開展游戲是可以打破班界,進行整合式的創(chuàng)造性游戲,為幼兒創(chuàng)造適宜自主活動和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境。</h3> <h3>  老師們都認真上課,認真做筆記。</h3> <h3>  1月10日下午,我們到泉州豐澤幼兒園觀摩創(chuàng)造性游戲,讓教師直觀感受到幼兒園的特色:整合式創(chuàng)造性游戲,以角色游戲為主,結構和表演游戲為輔的特點,真正展示以幼兒為主體,自主多樣的游戲過程。</h3> <h3>  自己動手布置場地</h3> <h3>  開始營業(yè)啦</h3> <h3>  1月11日上午,我們來到晉江第四實驗幼兒園進行區(qū)域活動的觀摩,首先是劉志清園長以《實施生態(tài)教育 追求卓越發(fā)展》為主題向大家介紹了學園在"以生態(tài)教育 創(chuàng)教育生態(tài)"辦園理念的價值引領下,生態(tài)式課程模式下的一系列成果展示。<br /></h3> <h3>  該幼兒園倡導開放自主,區(qū)域活動的材料、環(huán)境、內容、指導均以孩子為核心,支持每個孩子自由、自發(fā)和自主地發(fā)展。</h3> <h3>  最后,吳振東教授對開放活動進行點評,他建議可嘗試跨班區(qū)域活動,封閉開放相結合;在撰寫學習故事時可嘗試微課程,記錄孩子在區(qū)域中的深度學習。</h3> <h3>  1月11日下午,我們來到晉江市第三實驗幼兒園,陳白鷺園長從"理清思路,明確美術教育核心要素;探索實踐,發(fā)現(xiàn)教育過程存在問題;結合研究,探究解決問題方法策略"等三方面,讓觀摩教師受益匪淺和教育內涵藝術領域的核心價值幫助觀摩教師理解。</h3> <h3>  1月12日上午,我們聆聽泉州幼師附屬幼兒園高級教師歐陽毅紅的講座《幼兒園安全教育》,告訴我們幼兒園的安全工作任重道遠,提高全體教職工的安全意識,是確保幼兒園各項安全的基礎。幼兒園的安全管理、安全教育事關每個孩子的健康和生命。</h3> <h3>  1月12日下午,泉州幼高專學生處處長蘇慶謀給大家做了《師德法規(guī)》的專題講座,讓我們老師意識到,作為一名幼兒教師,優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。</h3> <h3>  此次培訓,參訓幼兒教師按照授課要求,認真做好記錄,遵守培訓紀律,收獲頗豐、滿載而歸。 大家紛紛表示:要結合所學到的知識,認真反思工作實際,學以致用,提高業(yè)務能力,提升幼兒教育管理實踐水平,為我縣學前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。</h3><h3> </h3>