<h3>借我一雙慧眼，還您一幅幅精彩</h3><h3>慧眼看校園——手繪校園社團(tuán)由林藍(lán)、陸牮何、宋斌麒三位老師負(fù)責(zé)。?開辦手繪校園社團(tuán)，旨在為愛好美術(shù)的同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示自我的舞臺(tái)，組織社員一起進(jìn)行探索、交流、提升美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，用五彩的畫筆描繪美麗的校園，將校園美景凝聚在紙上，使社員們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)中能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。</h3><h3><br></h3> <h1><b>校外研學(xué)篇</b></h1><h3>“走進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)智慧，親近自然展靈性”是小水滴課程理念，社團(tuán)研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)呀諾達(dá)，觀摩呀諾達(dá)與北京師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)系攜手舉辦的雨林主題畫展，感受雨林繪畫展的獨(dú)特魅力，學(xué)習(xí)和欣賞各類畫作的創(chuàng)作方法。</h3> <h3>作業(yè)的布置以繪畫日記的形式記錄研學(xué)之旅，日記字?jǐn)?shù)不限，繪畫表現(xiàn)形式不限，為孩子們的創(chuàng)作留下了很大的空間。其中許瀟桐、程玉潔兩位同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量較高！許瀟桐同學(xué)的作業(yè)采用連環(huán)畫表現(xiàn)手法記錄了研學(xué)之旅的五幅畫面，風(fēng)景和建筑物的描繪整體感好，并畫出透視效果，人物簡(jiǎn)單處理但分布和構(gòu)圖上下了功夫。程玉潔同學(xué)作業(yè)構(gòu)圖上左邊展廳，右邊臨摹了自己喜歡的作品，下部為繪畫日記文字部分，這樣的構(gòu)圖的創(chuàng)造性讓人喜歡。作品作色清新，畫面趕緊整潔，讀畫給人美的享受。</h3> <h1><b>校園寫生篇</b></h1><h3>同學(xué)們愜意地徜徉在溫暖的陽(yáng)光中，盡情描繪著校園美景。校園里寫生和平時(shí)在畫室里畫畫是不一樣，能讓孩子們的心和校園景色的融合在一起，使大家更加熱愛學(xué)校。</h3> <h1><b>課堂創(chuàng)作篇</b></h1><h3>通過(guò)外出研學(xué)，校園寫生，孩子們積累了一定的基礎(chǔ)，進(jìn)入到課堂創(chuàng)作階段。創(chuàng)作中看到了孩子們的專注與認(rèn)真，感受到了他們的享受與陶醉，體會(huì)到了他們心靈之花的璀璨綻放。手繪課堂創(chuàng)造的不僅僅是一幅幅美的作品，更是一個(gè)個(gè)美的生命！</h3>