<h3> 為進一步提升班主任班會設計能力和德育教研能力，培育品德高尚、學業(yè)精良、身心健康、全面發(fā)展的青少年。初一年級于2018年1月8日下午在信息宮組織舉行了主題班會評比活動。</h3><h3>本次活動呈現(xiàn)了幾大亮點：</h3><h3> 1、實效性：短時間內班主任積極準備齊心協(xié)力，能根據(jù)自己班級學生的年齡特點、心理特征，選擇貼近生活、適切學生的內容開展活動，目標明確，內容科學，難易得當，為教育效果的達成奠定了良好的基礎。</h3><h3> 2、豐富性：在活動的方式方法上，老師們都能以多種方法并舉，豐富課堂組織形式。每節(jié)課都能爭取充分使用多媒體技術，課堂上展示大量的視頻、圖片資料，給學生以極大的感染。都有"讓學生主動參與、讓學生互動體驗"的意識，在課中出現(xiàn)了視頻演示、學生討論、詩歌吟誦、作品展示等學生喜聞樂見的形式，課堂氣氛熱烈。</h3><h3> 3、引導性：在活動過程中，大部分班主任能注重發(fā)揮學生主體、教師主導的作用，教師適時在課中予以引導、啟發(fā)，確保了整堂課思路清晰、重點突出，達到了教育目的，取得了良好的教育效果。</h3><h3>通過這次評比，營造了良好的德育活動氣氛，老師們相互學習，提高了班主任組織主題班會的能力，也提高了班主任的班級管理水平和整體素質。</h3> <h3> 實驗中學副校長楊少明，教育處主任王永江，教育處副主任魏延剛，初2017級年級主任劉琦，年級副主任申慧，年級副主任惠綠雁參加了本次說課比賽</h3> <h3>評委組成員</h3><h3> 段瑜 李淑芳 張麗梅 賀美艷</h3> <h3>初一16班 王志鵬 樹立生命意識，愛護綠色校園</h3> <h3>初一13班 張小雨 話傳統(tǒng)文化，承中華文明</h3><h3> 傳統(tǒng)文化是一種文明，更是一種力量。</h3> <h3>初一20班 余彩萍 與快樂同在</h3> <h3>初一17班 白侯梅 中國的傳統(tǒng)節(jié)日</h3> <h3>初一5班 趙偉 踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年</h3> <h3>初一9班 申慧 揚起理想的風帆</h3> <h3>初一18班 張咪 理想伴我飛翔</h3> <h3>初一10班 康慧燁 心中有他人，爭做文明人</h3> <h3>初一23班 曹艷珍 踐行社會主義核心價值觀 爭做向上向善好青年</h3> <h3>初一12班 郭怡君 健康心靈，幸福人生</h3> <h3>初一11班 葛文雅 綠色生態(tài)文明</h3> <h3>初一14班 葉凡 愛護森林，從我做起</h3> <h3>初一1班 李維勝 社會主義核心價值觀記心間</h3> <h3>初一6班 韓艷重 弘揚民族傳統(tǒng)文化</h3> <h3>初一19班 孫富昌 拋開煩惱，擁抱陽光</h3> <h3>初一22班 王亞妮 社會主義核心價值觀引領我成長</h3> <h3>初一13班 惠軍平 認識自我</h3> <h3>初一21班 席榮 激揚青春，放飛夢想</h3> <h3>初一24班 全瑾 揮灑青春，擁抱理想</h3> <h3>初一7班 樊鑫 中國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化</h3> <h3>初一4班 劉巖智 低碳生活，綠色家園</h3> <h3>初一2班 惠綠雁 積極的心態(tài)，成功的一半</h3> <h3> 最后，副校長楊少明，教育處主任王永江，年級主任劉琦對本次主題班會優(yōu)質課評比活動進行總結。</h3><h3> 楊少明副校長提出班級的好與壞與班主任工作能力有很大關系，對學生的各種教育均從班會課中體現(xiàn)。深刻認識班會課的作用 1.班會主題與教育目的的聯(lián)系。2.過程設計是關鍵。3.總結反思探索提高自身的能力。</h3><h3> 王永江主任從各個年級優(yōu)秀班會課出發(fā)，每個班主任要將班會課高度重視，精心準備，認真反思班會是每個班主任的基本能力。</h3><h3> 劉琦主任對班主任寄語 希望班主任高度重視班會課，幫助學生培養(yǎng)良好習慣，陶冶情操。理性設計，以理服人。形式靈活多樣，增強班級凝聚力。</h3> <h3> 人的生命在于運動，而一個班集體的生命在于活動之中。有意義、有趣味的集體活動是形成良好品質、激發(fā)學生求知欲和創(chuàng)造欲的重要途徑，沒有生動活潑的集體活動，班級就如同離開了水，失去了生命力，而主題班會就是主要的一項集體活動。</h3><h3> 在這一次活動中有好幾個班級的主題班會，設計新穎，獨具一格。讓學生們融入到情景中，通過各種形式：視頻、兒歌、小品等生動活潑的表演，展現(xiàn)主題。通過讓學生自由發(fā)言評價等輕松愉快的形式中，引導學生體驗、感悟，收到很好的教育。</h3>