<h3> 新年伊始,凜冽的寒風(fēng)擋不住全市小學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)語(yǔ)文科研的熱情。2018年1月3日，《四川省中小學(xué)語(yǔ)文“隨課微寫”理論與實(shí)踐策略研究》專家組一行，在殷宗祥院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，親臨什邡，對(duì)我校語(yǔ)文組承擔(dān)的子課題《母本選擇策略研究》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</h3> <h3> 下午2點(diǎn)25分，活動(dòng)拉開了序幕。首先由課題組經(jīng)驗(yàn)豐富的主研老師賴緒會(huì)、廖模碧呈現(xiàn)了兩堂精彩的隨課微寫課例:《最后一頭戰(zhàn)象》和《學(xué)會(huì)看病》。兩位執(zhí)教老師潛心鉆研文本，充分挖掘微寫作的有效訓(xùn)練點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，激活了學(xué)生的表達(dá)欲望，打通了閱讀與寫作的通道，把讀與寫靈動(dòng)地融合在一起，使讀與寫和諧共生，相得益彰。</h3> <h3> 課后，殷忠祥老師對(duì)兩堂課給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，并結(jié)合課例，對(duì)教師進(jìn)行“隨課微寫作”教學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)。</h3> <h3> 隨后，殷老師為與會(huì)教師作了《“隨課微寫”核心概念界定》的專題講座，大家對(duì)“隨課微寫”的理論認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升。</h3> <h3> 之后，我市隨課微寫作的兩個(gè)共同體學(xué)校一一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、湔氐小學(xué)的課題負(fù)責(zé)人賴緒會(huì)、宣紹林分別對(duì)各自學(xué)校開展的研究工作和下階段工作規(guī)劃進(jìn)行了交流。殷老師對(duì)兩校的研究工作給予了肯定，并及時(shí)解答老師們研究工作中的困惑。</h3> <h3> 此次研討活動(dòng)，不僅使我校語(yǔ)文教師“隨課微寫”的理論知識(shí)得以提升，還激發(fā)了我們投身科研工作的熱情，相信，我校乃至什邡各校的“隨課微寫”的探索會(huì)開出更美的花。</h3>