東成小學學生知識整理系列作品展(二)一一六年級數學“一題多解”

清桃子

<h3>“學而不思則罔，思而不學則殆?！睘榱擞柧毤芭囵B(yǎng)師生的創(chuàng)新思維能力、知識整理能力，玉州區(qū)東成小學注重師資隊伍的建設與培養(yǎng)，要求教師在教學中不僅是知識的傳播者，更應該是學生潛能和思維能力的培養(yǎng)者。</h3> <h3>這是六年級1一10班學生們的數學“一題多解”思維導圖作品。</h3> <h3>瞧！在文冬妮老師的精心指導下，1班的學生們能做到一題兩解、三解了！</h3> <h3>唐耕老師多會指導呀，2班學生把“雞兔同籠”的解題思路都寫出來了。</h3> <h3>朱玲老師3班的高徒:一題五解！牛！</h3> <h3>梁麗紅老師工作務實、敬業(yè)！4班孩子們的解題思路也嚴謹、明了！</h3> <h3>5班孩子們在梁清老師的教導下，他們也會多種解題思路了哦！</h3> <h3>這孩子的思路、構圖，絕了<font color="#b04fbb">！</font></h3> <h3>看，6班的學生，也在譚雪萍老師的教導下學會了多種解題思路了。</h3> <h3>你們是不是也像我一樣喜歡晏志華老師所教的7班的學生們的作品呢？</h3> <h3>8班的學生們，作品也不賴哦！感謝周永容老師的精心指導！</h3> <h3>我們也欣賞鐘光耀老師所教的10班學生們的作品，為你們點贊！</h3> <h3>9班的孩子們在龔海霞老師指導下，也學會了一題多解。</h3>