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市一幼:搶抓機(jī)遇，以研促教，帶隊(duì)伍提升!

翟景霞

<h3> 河間市幼兒教育保教能手大賽雖已圓滿結(jié)束，但作為承辦單位的市第一幼兒園，參賽教師雖然也榮獲佳績，但并未立即偃旗息鼓，收官自喜。而是在分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，于1月12日下午，召集教師在會(huì)議室進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。</h3> <h3> 市一幼領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次比賽活動(dòng)，比賽前，領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)過多次會(huì)議，細(xì)致分工，周密部署，全園教師積極配合，保證了比賽過程的順利進(jìn)行。比賽前，一件重要的事情也被提上日程。一幼教師在保障正常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，還要進(jìn)行輪流聽課，抓住這次送上門口的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)注意，一幼教師一定照顧遠(yuǎn)道而來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)同仁，在保障其他單位觀摩人員有座位的基礎(chǔ)上，一幼教師才可同坐觀摩，所以三天的活動(dòng)時(shí)間，一幼聽課教師幾乎是全部站在錄播廳的最后面。</h3><h3> </h3> <h3> 困難沒有阻止教師們前進(jìn)的步伐，她們對參賽教師的課程，深思熟記，真知灼見。視于眼，記于心。</h3><h3> 比賽進(jìn)程中，獻(xiàn)縣幼教領(lǐng)導(dǎo)就對市一幼的團(tuán)隊(duì)精神，交口稱贊，贊揚(yáng)這支隊(duì)伍的年輕與活力，贊揚(yáng)一幼教師的團(tuán)結(jié)向上，陽光燦爛，朝氣蓬勃。</h3> <h3> 研討中，教師們，各抒己見，踴躍發(fā)言:1.對課件制作的獨(dú)到見解是，有的課程以課件見長，靈動(dòng)活潑，趣味性強(qiáng)，能完美輔助教師開展活動(dòng)，有的課件，如同虛設(shè)，可有可無，只是一種形式上的安排，完全未能起到點(diǎn)睛之處。2.目標(biāo)定位，應(yīng)準(zhǔn)確，實(shí)效。個(gè)別老師目標(biāo)定的深，幼兒整個(gè)活動(dòng)過程費(fèi)盡力氣，也不能完全達(dá)到，有的活動(dòng)課程目標(biāo)淺顯，還未經(jīng)過引導(dǎo)啟發(fā)，幼兒已能獨(dú)立完成。3.教師提問題時(shí)，提問方式非常關(guān)鍵，提出的問題應(yīng)讓幼兒經(jīng)過自己的思考后作答，鍛煉幼兒的思維敏捷和對已有經(jīng)驗(yàn)的闡述，而不是只給幼兒一種泛泛的封閉式的回答方式。4.教師要注意活動(dòng)的生成，不要按自己的思路讓幼兒回答問題，當(dāng)孩子們出現(xiàn)發(fā)言主動(dòng)，你爭我搶的時(shí)候，教師要放慢節(jié)拍，給孩子展示的機(jī)會(huì)。5.當(dāng)某個(gè)問題遇到瓶頸時(shí)刻，教師要學(xué)著啟發(fā)引導(dǎo)，不能只等待幼兒無邊際的答非所問，教師也不給對于非的答案，陷入亂境。</h3><h3> 最后，大家的共鳴之處，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師也有臥虎藏龍之人，多向兄弟單位的幼教同仁借鑒，取長補(bǔ)短。把看到的優(yōu)點(diǎn)長處運(yùn)用到自己的活動(dòng)組織中去。感謝有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三天的陪伴，大家充實(shí)，快樂!也感謝河間教體局了領(lǐng)導(dǎo)對幼教工作的關(guān)愛與支持，讓大家工作有滋味，努力有方向。</h3> <h3> 園長韓建敏對大家的暢所欲言給于肯定，最后總結(jié):</h3><h3> 1.工作態(tài)度決定工作結(jié)果。正確面對工作壓力，面對工作機(jī)會(huì)，讓自己的業(yè)務(wù)能力不斷提高。做不到最好，努力做到更好。</h3><h3> 2.參加活動(dòng)時(shí)，要帶著問題、帶著頭腦多思考，多練習(xí)。沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的更新。</h3><h3> 3.關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)的確定和表述的問題，必須有科學(xué)的依據(jù)，有理論的支撐，要符合幼兒發(fā)展水平。</h3><h3> 4.本次活動(dòng)中幼兒的精彩表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，為孩子們點(diǎn)贊的同時(shí)，也看出老師們的平時(shí)付出。老師一定做好孩子們的引領(lǐng)者，讓孩子們在幼兒時(shí)期懂得真，善，美。</h3><h3> 總之，本次活動(dòng)中很多地方是值得我們學(xué)習(xí)的。希望一幼的老師們戒驕戒躁，躬耕前行，不斷提高!</h3>